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单选题
“陆水湖的水，涟涟如雾地缠绕在山的肩头；陆水湖的山，隐隐作态地沉湎在水的怀抱。陆水湖的山水像一幅涂抹在宣纸上的风景画，极尽构图之匠心，俱显线条之清丽，那么美轮美奂地舒展着，那么风情万种地起伏着。她用山的钟灵揽天光云影，她用水的毓秀成鉴湖风月。”这里采用了（ ）的修辞手法帮助表达。
A
比喻
B
比拟
C
夸张
D
映衬
参考答案
参考解析
解析：
比拟是根据想象将物比作人，或将人比作物的修辞手法。前者称为“拟人”，后者称为“拟物”。在导游语言艺术中，最常用的是拟人。这里描绘出山有肩头，水有怀抱，陆水湖的山水能风情万种，运用了比拟的修辞手法，把物比作了人。
比拟是根据想象将物比作人，或将人比作物的修辞手法。前者称为“拟人”，后者称为“拟物”。在导游语言艺术中，最常用的是拟人。这里描绘出山有肩头，水有怀抱，陆水湖的山水能风情万种，运用了比拟的修辞手法，把物比作了人。
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考题
只有做到还林于山、让水于湖，南京才会天更蓝、水更绿、人更美丽。由此可见：
A．只有天更蓝、水更绿，南京才会人更美
B．只要还林于山，让水于湖，南京就会天更蓝、水更绿、人更美
C. 如果不还林于山，让水于湖，南京就不会天更蓝、水更绿、人更美
D. 只有还林于山，才能让水于湖
考题
阅读下列材料，回答问题。
有一位教师在教学有关陆地水的内容时，有这样一段内容：非洲中部有一个乍得湖，它是个内陆湖泊；内陆湖一般都是咸水湖，但乍得湖却是一个淡水湖，这段内容学生不太容易理解。
你认为该老师该采用何种教学方法 这种教学方法的实施要点是什么 (16分)
考题
下列关于水体排序的顺序，正确的是（）A、地理环境中的水按其分布范围由大到小的顺序为：海洋水、陆地水、大气水B、地理环境中的水按其储量从小到大的顺序为：海洋水、陆地水、大气水C、陆地上的水体按其储量从小到大的顺序为：地下水、河流水、湖泊水D、陆地上的水体按其储量从小到大的顺序为：冰川水、地下水、河流水
考题
填空题（）位于青海省，是中国面积最大、水容量最多的湖泊。也是我国内陆最大咸水湖。
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