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职业道德与职工创新意识和创新能力没有关系。()


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考题 “我们以前没有过先例”,找这种借口的人往往缺乏:()。 A.集体意识和创新能力B.创新意识和创新能力C.合作意识和领导能力D.集体意识和领导能力

考题 ()是教学创新的根本目的和价值体现。 A、创新意识B、创新情感C、创新能力D、创新思维

考题 如果说创新意识是创新素质和创新能力的起点()则是创新素质和创新能力的内核. A、创造性思维B、发散思维C、集中思维D、逆向思维

考题 创新能力包括()。 A、创新思考能力、创新思维能力、创新学习能力、创新实践能力等B、创新技巧能力、创新思维能力、创新学习能力、创新实践能力等C、创新意识、创新思维能力、创新学习能力、创新实践能力等D、创新创业能力、创新思维能力、创新学习能力、创新实践能力等

考题 1.职业道德与职工创新意识和创新能力没有关系。( )

考题 ()是一种对旧事物进行否定与变革,创造新事物的能力。A、创新知识B、创新思维C、创新能力D、创新意识

考题 关于问题意识和创造能力的关系阐述正确的是()A、问题意识、问题能力是创新意识、创新能力的基础B、创新意识、创新能力是问题意识、问题能力的基础C、有问题就一定有创造,没有问题就一定没有创造D、问题意识与身俱来,但问题意识的日渐淡化往往与不恰当的教育态度有关

考题 ()是主体创新和创新能力发展的核心和关键。A、创新智力化能力B、创新人格化能力C、创新思维能力D、创新意识能力

考题 ()既是主体从事创新活动的中介或桥梁,又是人的创新能力内在整合发展的手段和基础。A、创新思维能力B、创新意识能力C、创新人格化能力D、创新智力化能力

考题 切实提高自主创新能力,必须强化创新意识,尤其是()创新和()创新的意识。

考题 加强职业道德建设可以促进技术进步,这是因为()。A、可调节职工与领导间的关系B、是职工提高创新意识和能力的精神动力C、是职工努力钻研科学技术、发明创造的保证D、是企业保守科技机密的重要保证

考题 ()是创造力在教学创新活动中的出发点和起动器 A、教师的创新意识B、学生的创新意识C、创新精神D、创新能力

考题 分析论述领导创新环境因素中组织成员的创新意识与能力。

考题 素质教育的核心是培养学生的()。A、主体意识和实践能力B、主体意识和操作能力C、创新意识和动手能力D、创新意识和实践能力

考题 职业道德建设可以促进企业技术进步,是因为它()。A、可协调职工与领导之间的关系B、是职工提高创新意识和创新能力的精神动力C、是职工努力钻研科学技术、发明创造的现实保证D、是企业保守科技机密的重要条件

考题 创新素质和创新能力的起点是()A、创新品格B、创新情感C、创新意识D、创新欲望

考题 创新能力包括()A、创新精神B、创新意识C、创新设想D、创新思维能力

考题 创新素质是()的统一。A、创新意识和创新知识B、创新管理和创新技术C、创新知识和创新能力D、创新意识和创新能力

考题 多选题加强职业道德建设可以促进技术进步,这是因为()。A可调节职工与领导间的关系B是职工提高创新意识和能力的精神动力C是职工努力钻研科学技术、发明创造的保证D是企业保守科技机密的重要保证

考题 单选题()是主体创新和创新能力发展的核心和关键。A 创新智力化能力B 创新人格化能力C 创新思维能力D 创新意识能力

考题 多选题职业道德建设可以促进企业技术进步,是因为它()。A可协调职工与领导之间的关系B是职工提高创新意识和创新能力的精神动力C是职工努力钻研科学技术、发明创造的现实保证D是企业保守科技机密的重要条件

考题 单选题()既是主体从事创新活动的中介或桥梁,又是人的创新能力内在整合发展的手段和基础。A 创新思维能力B 创新意识能力C 创新人格化能力D 创新智力化能力

考题 多选题创新能力包括()A创新精神B创新意识C创新设想D创新思维能力

考题 单选题()是教学创新的根本目的和价值体现A 创新意识B 创新情感C 创新能力D 创新思维

考题 单选题创新素质和创新能力的起点是()A 创新品格B 创新情感C 创新意识D 创新欲望

考题 单选题素质教育的核心是培养学生的()。A 主体意识和实践能力B 主体意识和操作能力C 创新意识和动手能力D 创新意识和实践能力

考题 单选题创新素质是()的统一。A 创新意识和创新知识B 创新管理和创新技术C 创新知识和创新能力D 创新意识和创新能力