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客观公正地评价部属的工作,既是领导者的工作职责,也是领导者必备的工作。谈谈理解


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考题 领导者的职责就是领导者为实现领导职能而应承担的责任和所要做的工作,是领导者在履行职权的过程中所必须尽的义务。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()是领导者为实现领导职能而应承担的责任和所要做的工作,是领导者在履行权利的过程中所必须应尽的业务。 A、领导职责B、个人职责C、单位职责D、居民职责

考题 评价教育领导者的方法很多,最常见的是()评价和()评价法。此外,面谈评价法和工作观察评价法也被一些国家普遍用于教育领导者评价之中。

考题 一个有效的领导应()。 A.是正式领导者B.是非正式领导者C.既是正式领导者也是非正式领导者D.既不是正式领导者也不是非正式领导者

考题 ()既是信息化应用工作的领导者、责任者,也是具体实践者、推动者,要切实履行职责,把推进信息化应用作为推进整体工作发展的重要手段。A、各级领导同志B、各业务部门C、信息化专业人员D、基层干警

考题 检验领导者是否称职的主要标志,也是下属了解和认识领导者的最直接的途径是()A、组织成果B、人员满意度C、工作绩效D、工作效率

考题 制约领导者影响力的主客观因素不包括()。A、职权的合法性B、工作的年限C、领导者的个性条件D、被领导者的相关性

考题 ()是一种才能因素,一个领导者的聪明才智和工作能力,是其影响力的重要因素。领导者的才能是其成功完成领导工作的必备条件,也是其领导工作创新发展的根本保证。A、本质性因素B、实践性因素C、科学性因素D、精神性因素

考题 同时不同岗位、不同层次人领导者的增效素质是在领导者必备的一般素质的基础上发展起来的特殊工作需要的一些新素质。()

考题 从工作性质和职责以及产生方式角度划分,行政领导者的类型划分为政务类行政领导者和()。

考题 领导者必须有能力建立好的人际关系,这是领导者成功的重要条件,合理运用人际关系所带来的价值也是成功领袖的必备要素。

考题 在实际工作中,班组长既是领导者,也是直接的()A、组织者B、生产者C、管理者

考题 教育评价的指标体系,既是评价工作的基础,也是评价工作的饿核心,对评价起着统揽全局的作用。

考题 美国俄亥俄州立大学的“抓组织”,强调以工作为中心,是指领导者以完成工作任务为目的,为此只注意工作是否有效地完成,只重视组织设计、职权关系、工作效率,而忽视部属本身的问题,并且()A、对部属严密监督控制B、对部属非常关心C、对部属放任不管D、对部属有一定程度的监控

考题 领导工作包括必不可少的三个要素是()A、领导者B、被领导者C、客观环境D、领导权力

考题 领导者为了调动被领导者的积极性负有对被领导者()的职责A、监督B、控制C、组织D、评价

考题 领导者的职责就是领导者为实现领导职能而应承担的责任和所要做的工作,是领导者在履行职权的过程中所必须尽的义务。

考题 勒温的放任式领导方式有哪些特点()A、在工作中,领导者只负责给下属提供工作所需要的条件,当下属请示工作或与其商量问题时,领导者只做简略回答,而不做指示,任凭下属自行其是B、工作的分工由群体决定,工作的合作成员由自己选择,依据客观标准奖惩工作人员,但以表扬和鼓励为主C、领导者对被领导者的控制方式是民主的,上下级心理相容,领导者关心被领导者的需求,尊重他们的人格和权益D、单纯命令主义领导者发布指令,用命令的方式强制下属贯彻自己的指示E、对工作的成绩或今后的工作设想,除非下属成员主动要求,否则不予任何评价或指示,也不实行奖惩

考题 从工作性质和职责以及产生方式角度划分,行政领导者的类型划分为()A、政务类行政领导者B、委任产生的领导者C、行政类行政领导者D、选任产生的领导者E、考任产生的领导者

考题 根据费德勒权变模型,下列对领导者有利的情景是()A、领导者与被领导者关系不好,工作任务不明确,领导者的职位权利弱B、领导者与被领导者关系好,工作任务明确,领导者的职位权利弱C、领导者与被领导者关系好,工作任务不明确,领导者的职位权利弱D、领导者与被领导者关系不好,工作任务明确,领导者的职位权利强

考题 能否对部属的工作进行正确的指导,是领导者素质能力高低的具体表现。你认为领导者应怎样指导部属开展工作?

考题 多选题勒温的放任式领导方式有哪些特点()A在工作中,领导者只负责给下属提供工作所需要的条件,当下属请示工作或与其商量问题时,领导者只做简略回答,而不做指示,任凭下属自行其是B工作的分工由群体决定,工作的合作成员由自己选择,依据客观标准奖惩工作人员,但以表扬和鼓励为主C领导者对被领导者的控制方式是民主的,上下级心理相容,领导者关心被领导者的需求,尊重他们的人格和权益D单纯命令主义领导者发布指令,用命令的方式强制下属贯彻自己的指示E对工作的成绩或今后的工作设想,除非下属成员主动要求,否则不予任何评价或指示,也不实行奖惩

考题 单选题在实际工作中,班组长既是领导者,也是直接的()A 组织者B 生产者C 管理者

考题 单选题建设项目总结评价报告既是项目业主总结的经验教训,也是项目(  )。A 后评价的必需基础资料B 全面竣工验收必备资料C 投资人的监管工作总结D 稽核审计工作的依据

考题 单选题检验领导者是否称职的主要标志,也是下属了解和认识领导者的最直接的途径是()A 组织成果B 人员满意度C 工作绩效D 工作效率

考题 单选题()是一种才能因素,一个领导者的聪明才智和工作能力,是其影响力的重要因素。领导者的才能是其成功完成领导工作的必备条件,也是其领导工作创新发展的根本保证。A 本质性因素B 实践性因素C 科学性因素D 精神性因素

考题 单选题制约领导者影响力的主客观因素不包括()。A 职权的合法性B 工作的年限C 领导者的个性条件D 被领导者的相关性