考题
减数分裂过程中,染色体数目减半发生在()
A、前期IB、中期IC、后期ID、末期I
考题
细胞分裂时，染色体数目减半发生在分裂后期。( )A．正确B．错误
考题
细胞通过( )分裂能使细胞中的染色体数目保持不变;通过( )分裂能使染色体数 目有规律地减少一半,而植物不定根的产生及愈伤组织的形成等都是( )分裂的结果。
考题
受精的生物学意义不包括( ).A. 标志着新生命的开始B. 染色体的数目复原C. 传递双亲的遗传基因D. 决定性别E. 染色体的数目减半
考题
下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是（）A有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半D减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变
考题
有丝分裂后染色体数目（）A、减半B、不变C、增加一倍D、增加二倍
考题
减数分裂过程中，后期II时染色体数目减半的时期。
考题
受精的生物学意义不包括（）A、标志着新生命的开始B、染色体的数目复原C、传递双亲的遗传基因D、决定性别E、染色体的数目减半
考题
减数分裂后染色体数目（）A、减半B、不变C、增加一倍D、增加二倍
考题
正常配子的染色体与体细胞相比（）A、数目相同B、数目不同C、数目减少D、数目减半
考题
秋水仙素能使多种植物的（）A、染色体数目减半B、染色体数目加倍C、染色体发生易位D、染色体发生重复
考题
在减数分裂后期Ⅰ，染色体的两条染色单体分离分别进入细胞的两极，实现染色体数目减半。
考题
植物染色体标本制备中制片前为何用秋水仙素溶液、卡诺液、盐酸和酶液等处理根尖，其目的是什么？
考题
小孢子母细胞进行减数分裂的结果是（）。A、细胞核数目减半B、细胞数目减半C、子细胞染色体数目减半
考题
生殖细胞减数分裂后的染色体数目减半是由于（）。A、染色体不分离B、染色体丢失C、DNA合成受抑制D、染色体复制次数少于分裂次数
考题
秋水仙素能使细胞中的染色体数目加倍，它主要作用于有丝分裂的（）A、前期B、后期C、间期D、末期
考题
在减数分裂过程中染色体数目的减半发生在（）。A、前期ⅠB、后期ⅠC、前期ⅡD、后期Ⅱ
考题
以秋水仙素处理植物的分生组织，可以诱导植物产生多倍体，其作用原理在于秋水仙素可以（）A、促进染色体分离B、促进着丝粒分离C、破坏纺锤体的形成D、促进细胞质分离
考题
被子植物（普通二倍体）的胚囊中的染色体数目为（），花粉粒中的染色体数目为（）。
考题
高等生物的染色体数目恢复作用发生于减数分裂，染色体减半作用发生于受精过程。
考题
减数分裂过程中染色体数目的减半发生在第几次分裂？
考题
用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物，秋水仙素的作用是（）A、使染色体再次复制B、使染色体着丝点不分裂C、抑制纺锤体的形成D、使细胞稳定在间期阶段
考题
判断题减数分裂过程中，后期II时染色体数目减半的时期。A
对B
错
考题
单选题受精的生物学意义不包括（）A
标志着新生命的开始B
染色体的数目复原C
传递双亲的遗传基因D
决定性别E
染色体的数目减半
考题
单选题生殖细胞减数分裂后的染色体数目减半是由于（）。A
染色体不分离B
染色体丢失C
DNA合成受抑制D
染色体复制次数少于分裂次数
考题
单选题正常配子的染色体与体细胞相比（）A
数目相同B
数目不同C
数目减少D
数目减半
考题
单选题正常配对的染色体与体细胞相比（）。A
数目增加B
数目相同C
数目减少80%D
数目减少60%E
数目减半