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构成进化趋势的两个分量是()和()。


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考题 在大自然面前,万物没有优劣之分。达尔文在《物种起源》中提出的进化论,把人类放在了一个很普通的位置上。然而,一直有很多人不愿接受这种观点,而是先入为主地将达尔文的进化论曲解为进步论并加以传播。根据进化论,我们很难预浏出一个物种的进化趋势,因为进化的机制包含两个因素——环境和物种自身。我们无法预测环境的变化,物种自身怎样遗传和变异,我们也难以完全把握。进化论很大程度上只能给予解释,而非精确的预测,所以依据进化论去给出物种的进化趋势是没有道理的。尽管进化论难以刻画物种进化的细节,但还是帮助人们对生命有了深刻的理解。   这段文字意在说明:   A.进化论和进步论的根本区别 B.反进化论的观点缺乏事实根据   c.进化论很难预测物种的进化趋势 D.应科学认识进化论的含义和作用

考题 “韦克斯勒智力测验量表”是目前影响较大、运用较广的智力测验量表,它由操作量表和( )两个分量表构成。

考题 由无限大功率电源供电的电路的短路电流在暂态情况下包含两个分量:交流分量和直流分量。( )

考题 下列属于提高价值的进化趋势的五个直接趋势的是?()A、子系统的不均衡进化趋势B、提高理想度趋势C、向超系统进化趋势D、系统完备性进化趋势

考题 系统协调性进化趋势包含()。A、流增强进化趋势B、向超系统进化趋势C、可控性增加趋势D、子系统的不均衡进化趋势

考题 下列关于趋势的描述正确的是。()A、动态性进化趋势→可控性增加趋势→系统协调性进化趋势B、子系统的不均衡进化趋势→动态性进化趋势→减少人工介入进化趋势C、流增强进化趋势→增强剪裁度进化趋势→提高价值的进化趋势D、系统协调性进化趋势→子系统的不均衡进化趋势→提高价值的进化趋势

考题 无表型分异,有谱系分异,则构成进化趋势。

考题 分析生物的进化,我们可以得出生物的进化总体趋势是从()。

考题 空气的运动,可以分解为()和()两个分量。

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考题 被子植物的进化趋势是孢子体逐渐退化。

考题 韦氏成人智力测验的两个分量表是()和()。

考题 “韦克斯勒智力测验”是目前影响较大、运用较广的智力测验,它由操作量表和()两个分量表构成。

考题 植物进化的研究包括()和()两个领域

考题 地球进化可分为:()和()两个阶段。

考题 填空题形态结构进化的总趋势()。

考题 填空题()反映的是微观进化趋势,()反映的是宏观进化趋势。

考题 填空题构成进化趋势的两个分量是()和()。

考题 填空题韦氏成人智力测验的两个分量表是()和()。

考题 问答题请从进化过程中新构造的起源、形态结构进化的两方向及进化的总趋势三个方面论述生物形态结构的进化。

考题 多选题系统协调性进化趋势包含()。A流增强进化趋势B向超系统进化趋势C可控性增加趋势D子系统的不均衡进化趋势

考题 单选题下列关于趋势的描述正确的是。()A 动态性进化趋势→可控性增加趋势→系统协调性进化趋势B 子系统的不均衡进化趋势→动态性进化趋势→减少人工介入进化趋势C 流增强进化趋势→增强剪裁度进化趋势→提高价值的进化趋势D 系统协调性进化趋势→子系统的不均衡进化趋势→提高价值的进化趋势

考题 多选题下列属于提高价值的进化趋势的五个直接趋势的是?()A子系统的不均衡进化趋势B提高理想度趋势C向超系统进化趋势D系统完备性进化趋势

考题 问答题生物进化的形态学(广义)例证、胚胎学例证和古生物学例证说明生物进化的总趋势是什么?

考题 填空题构成进化趋势的两个分量是()趋异和()趋异。

考题 填空题生物进化的总体趋势是()、()和()。

考题 问答题简述生态系统进化的主要阶段和进化趋势。