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对学员进行学习方法的指导，提高学员的学习能力，已成为培训师重要的职责。

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更多 “对学员进行学习方法的指导，提高学员的学习能力，已成为培训师重要的职责。” 相关考题
考题 “案例研究”在培训中主要用于A、提高学员的参与性B、活跃学习气氛C、激发学员的学习热情D、提高学员的主动性和分析能力E、改善沟通技能
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考题 互动式教学对培训师的索质要求较高.特别是对与学员沟通和()的能力要求较高。 A.鼓舞学员勇气B.增强学员兴趣C.正确引导学员参与D.激励学员热情
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考题 微课程教学过程包括()。 A、课程任务单的制定B、培训学员自主学习C、讨论分析、培训师指导答疑D、培训师处理反馈信息E、培训师评价
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考题 坚持采用主动学习法,才能利用课堂提高学员的思维能力、应用能力与创造能力,其学习效果具体体现在( )。 A、能够产生学习兴趣,增强学习信心B、便于了解学员学习能力上的优、缺点C、使学员自然而然地理解和掌握学习目标的基本原理D、培养主动自觉进行学习的能力
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考题 下列()不是护理操作示范对学员的影响作用。A.满足学员急于操作的心理B.提高学员的学习兴趣C.减轻学员记忆知识的压力D.消除学员对学习的枯燥感
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考题 在驾驶操作训练中，教练员（），更容易让学员领会动作要领，提高学习效率。A、无条件满足学员的要求B、让学员自由练习C、针对学员学习状况，及时给予指导
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考题 在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数。
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考题 对于学习能力差的学员，教练员应当热情、耐心地指导；而对于学习能力强的学员，教练员则应采取任由自己练习的教学方式。
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考题 在培训过程中，学员对培训师的培训出现抵触情绪，培训师应该（）A、强制学员服从B、了解原因，认真整改C、加强与学员的沟通与交流D、安抚学员情绪，适应学员
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考题 怎样对学员进行研究性学习指导？
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考题 培训师通过一定的途径对学员进行学习方法的传授、诱导和诊治的方式称为（）。
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考题 怎样对学员进行终生学习的学法指导？
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考题 学法指导是指培训师通过一定的途径对学员进行学习方法的（）。A、传授B、诱导C、诊治D、总结
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考题 学习方法指导指培训师通过一定的途径对学员进行学习方法的（）。A、传授；B、诱导；C、诊治；D、总结。
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考题 培训师对学员进行学习方法的指导要力求（）便于操作。A、准确；B、恰当；C、具体；D、实用。
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考题 要让学员了解学习知识的重要性，明确学习目的，培养学员对理论学习的兴趣。
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考题 企业内部培训师提升学员自信最主要的方法是（）A、加强沟通B、回答学员提出的问题C、进行正面激励D、提高学员能力
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考题 学法指导需要培训师努力研究学员的（），以使学法适应能学员的需要。A、学习心理；B、原有的知识水平结构；C、单位需求；D、接受能力。
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考题 学员的能力.气质.性格和意志对学员的学习效果及独立行车的安全性有重要的影响。
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考题 恐惧或焦虑对学生学习效果影响的途径之一是（）A、焦虑会影响学员在学习时的知觉广度B、如果教员能对学员的焦虑进行适当的控制和指导，焦虑将提高学员的学习进度C、焦虑将使学员的注意力分散于较大的范围内，从而干扰学员的正常反应
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考题 单选题培训师的提问水平、分析问题的能力以及回答学员问题的能力、指导学员完成课题的能力等考核指标，是评估培训师的（）。A 应变能力B 指导能力C 授课能力D 思维能力
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考题 多选题学法指导是指培训师通过一定的途径对学员进行学习方法的（）。A传授；B诱导；C诊治；D总结。
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考题 问答题怎样对学员进行终生学习的学法指导？
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考题 填空题培训师通过一定的途径对学员进行学习方法的传授、诱导和诊治的方式称为（）。
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考题 单选题企业内部培训师提升学员自信最主要的方法是（）A 加强沟通B 回答学员提出的问题C 进行正面激励D 提高学员能力
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考题 多选题在培训过程中，学员对培训师的培训出现抵触情绪，培训师应该（）A强制学员服从B了解原因，认真整改C加强与学员的沟通与交流D安抚学员情绪，适应学员
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考题 多选题学法指导需要培训师努力研究学员的（），以使学法适应能学员的需要。A学习心理B原有的知识水平结构C单位需求D接受能力
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