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实施分类训练时,要根据各类战斗人员()和各年度兵的训练要求及素质情况区别对待。

  • A、职务级别
  • B、专业特点
  • C、理论水平
  • D、战斗能力

参考答案

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考题 制订体能训练计划和进度时,要(),并采取各种手段和方法,使受训人员的身体素质得到全面提高。A、注重速度训练和耐力训练B、注重耐力和力量训练C、注重合理穿插搭配各类项目D、注重本地区、单位的特点

考题 单位年度训练成绩由本级警官(班长)年度训练成绩、()和下级单位(士兵)年度训练成绩综合评定。A、本级年度集体训练成绩B、本级年度中队训练成绩C、本级年度综合素质训练成绩D、本级年度合成训练成绩

考题 兵的训练采取部队自训和院校培训机构培训相结合的形式进行,专业技术性强的兵必须经过专设训练机构培训。

考题 在心理训练时,既要对运动员提出一般的基本要求,又要根据每个人的实际情况区别对待。

考题 ( )训练要根据受训人员担负的灭火救援任务,针对不同专业.不同器材装备.不同训练对象,实施分类(级)训练。A、体能B、技能C、心理D、综合

考题 基层单位的后勤训练应当根据军事训练条例.训练大纲和上级赋予的年度训练任务,适应基层特点和专业要求,采取多种形式组织实施,保证()的落实。A、人员B、时间C、内容D、质量

考题 下列哪些内容属于各专业内部BIM建模标准:()。A、各专业模型构件级别的建模精度B、模型各类构件的分类及细化命名标准C、模型构件颜色规定D、模型各类构件的关键属性录入要求E、模型数据导出标准

考题 运动训练在贯彻区别对待原则时,应考虑全队和()A、个人特点B、生理特点C、心理特点D、基本特点

考题 实施分类训练时,要根据各类战斗人员专业特点和各年度兵的训练要求及素质情况()。A、身体情况B、专业特点C、理论水平D、战斗能力

考题 分类施训原则就是依据战斗人员专业特点,结合装备情况实施分类训练。()

考题 心理训练要根据受训人员担负的灭火救援任务,针对不同专业、不同器材装备、不同训练对象,实施分类训练。()

考题 下列()不是现场急救训练的特点。A、训练技术难度大B、训练课目专业性强C、训练课时大D、训练标准要求高

考题 在心理训练中区别对待,就是在全体人员训练时要考虑到每个消防员的心理(),因人施教。A、特点和可能性B、特点和应变力C、特点D、可能性

考题 贯彻分类施训的原则,其基本要求是结合战斗人员专业特点和(),分类实施训练。A、装备情况B、火灾特点C、身体素质D、辖区情况

考题 现场救护训练具有()特点。A、训练课目专业性强B、训练技术难度大C、训练标准要求高D、训练内容范围广E、训练实施困难大

考题 多选题基层单位的后勤训练应当根据军事训练条例.训练大纲和上级赋予的年度训练任务,适应基层特点和专业要求,采取多种形式组织实施,保证()的落实。A人员B时间C内容D质量

考题 单选题制订体能训练计划和进度时,要(),并采取各种手段和方法,使受训人员的身体素质得到全面提高。A 注重速度训练和耐力训练B 注重耐力和力量训练C 注重合理穿插搭配各类项目D 注重本地区、单位的特点

考题 判断题分类施训原则就是依据战斗人员专业特点,结合装备情况实施分类训练。()A 对B 错

考题 单选题单位年度训练成绩由本级警官(班长)年度训练成绩、()和下级单位(士兵)年度训练成绩综合评定。A 本级年度集体训练成绩B 本级年度中队训练成绩C 本级年度综合素质训练成绩D 本级年度合成训练成绩

考题 判断题心理训练要根据受训人员担负的灭火救援任务,针对不同专业、不同器材装备、不同训练对象,实施分类训练。()A 对B 错

考题 多选题下列哪些内容属于各专业内部BIM建模标准:()。A各专业模型构件级别的建模精度B模型各类构件的分类及细化命名标准C模型构件颜色规定D模型各类构件的关键属性录入要求E模型数据导出标准

考题 单选题实施分类训练时,要根据各类战斗人员专业特点和各年度兵的训练要求及素质情况()。A 身体情况B 专业特点C 理论水平D 战斗能力

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考题 单选题()训练要根据受训人员担负的灭火救援任务,针对不同专业.不同器材装备.不同训练对象,实施分类(级)训练。A 体能B 技能C 心理D 综合

考题 判断题在心理训练时,既要对运动员提出一般的基本要求,又要根据每个人的实际情况区别对待。A 对B 错

考题 多选题现场救护训练具有()特点。A训练课目专业性强B训练技术难度大C训练标准要求高D训练内容范围广E训练实施困难大

考题 单选题实施分类训练时,要根据各类战斗人员()和各年度兵的训练要求及素质情况区别对待。A 职务级别B 专业特点C 理论水平D 战斗能力