考题
人们在不同的情境中情绪会表现出不同的体验特质．仅就情绪体验的性质而言，情绪表现为()、紧张度、快感度和复杂度等几个维度．A．忍耐度B．强度C．焦虑度D．适应度
考题
根据情绪状态不同,可将情绪分为()等。
A、心境B、激情C、热情D、紧张
考题
流行的通用应用软件大致可分为文、表（）统计等几大类。A图B网C演示D编译
考题
设计，根据不同的对象大致可以分为以下几大类（）A、建筑设计、室内与环境设计B、产品设计C、平面设计、广告设计D、织品与服饰设计
考题
器乐根据不同的种类和演奏方法，大致可以分为弦乐、管乐、弹拨乐、（）和（）等几大类。
考题
培训师情绪紧张有不同的来源，大致可有（）等几大类。A、准备不充分、内容记不住、所讲内容不擅长；B、课程信息量不足；C、学员对课程期望值不高；D、开场破冰技巧准备不足。
考题
安置帮教对象大致可以分为（）等几大类。A、一般B、危险C、稳定D、弱势
考题
培训师应用（）等积极的心态和方法来缓解紧张情绪，以期达到良好的培训效果。A、建立信心，相信自己、相信学员B、身体活动法C、心理暗示法D、环境掩饰法
考题
培训师应对紧张的具体方法有：（）、情境假设法、（）、（）等。
考题
我国的茶具，由于制作材料和产地不同而分（）、（）、（）、（）、（）和竹木茶具等几大类。
考题
建筑安防系统组成分类有不同方法。大致有（）、（）、（）、（）、（）和其他子系统等。
考题
根据情绪状态不同，可将情绪分为（）。A、心境B、激情C、应激D、紧张
考题
培训师针对不同来源的紧张情绪应如何积极应对？
考题
培训师应用提升（）倍课程信息量的方法，来缓解课程信息量准备不足造成的紧张情绪。A、1-2B、3-10C、2-10D、1-5
考题
培训师要用（）等积极的心态和方法来缓解紧张情绪，以期达到良好的培训效果。A、建立信心B、身体活动法C、心理暗示法D、环境掩饰法
考题
多选题安置帮教对象大致可以分为（）等几大类。A一般B危险C稳定D弱势
考题
多选题培训师情绪紧张有不同的来源，大致可有（）等几大类。A准备不充分、内容记不住、所讲内容不擅长；B课程信息量不足；C学员对课程期望值不高；D开场破冰技巧准备不足。
考题
问答题计量充填机械有哪几大类，各自的计量原理有何不同？
考题
多选题培训师应该用（）等积极的心态和方法来缓解紧张情绪，以期达到良好的培训效果。A建立信心B身体活动法C心理暗示法D环境掩饰法
考题
问答题培训师针对不同来源的紧张情绪应如何积极应对？
考题
多选题流行的通用应用软件大致可分为文、表（）统计等几大类。A图B网C演示D编译
考题
多选题培训师应用（）等积极的心态和方法来缓解紧张情绪，以期达到良好的培训效果。A建立信心，相信自己、相信学员；B身体活动法；C心理暗示法；D环境掩饰法。
考题
多选题设计，根据不同的对象大致可以分为以下几大类（）A建筑设计、室内与环境设计B产品设计C平面设计、广告设计D织品与服饰设计
考题
填空题我国的茶具，由于制作材料和产地不同而分（）、（）、（）、（）、（）和竹木茶具等几大类。