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(请给出正确答案)
动机程度与学生的学习效率成()关系。
- A、正相关
- B、负相关
- C、倒U型
- D、无关
参考答案
更多 “动机程度与学生的学习效率成()关系。A、正相关B、负相关C、倒U型D、无关” 相关考题
考题
关于动机与学习效率的关系,正确的有()。
A.动机越高,学习效率不一定越高B.困难任务的最佳动机水平低于容易任务的最佳动机水平C.动机越高,学习效率也越高D.过高的学习动机与过低的动机都会降低学习效率
考题
下列对学习动机强度与学习效率的关系说法正确的有()A、学习动机强度与学习效率没有关系。B、对于难度适中的学习课题,中等强度的动机为动机的最佳水平,学习效率最高。C、动机强度低于最佳水平时,随其强度的增加,学习效率不断提高。D、动机强度超过最佳水平时,随其强度的增加,学习效率不断下降。
考题
耶基斯一多德森定律指的是()A、学习动机与学习目的之间不是一一对应的关系B、学习动机与学习目的是可以彼此交替、相互转换的C、动机强度与学习效率之间是成倒U曲线关系D、学习动机的最佳水平不是固定不变的,而是根据任务性质的不同而不同
考题
下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法,正确的是()。A、动机强度与学习效率之间成倒U型曲线关系B、动机强度与学习效率的关系是线性关系C、动机强度与学习效率之间成正比D、动机强度与学习效率之间成反比
考题
单选题下列关于动机水平与学习效率的关系,正确的是()。A
学习任务容易时,学习动机水平高,学习效率好B
学习难度大时,学习动机水平高,学习效率好C
动机水平越高,学习效率也越好D
不管学习任务的难度如何,均是中等程度动机水平时学习效率最好
考题
单选题耶基斯一多德森定律指的是()A
学习动机与学习目的之间不是一一对应的关系B
学习动机与学习目的是可以彼此交替、相互转换的C
动机强度与学习效率之间是成倒U曲线关系D
学习动机的最佳水平不是固定不变的,而是根据任务性质的不同而不同
考题
单选题下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法,正确的是()。A
动机强度与学习效率之间成倒U型曲线关系B
动机强度与学习效率的关系是线性关系C
动机强度与学习效率之间成正比D
动机强度与学习效率之间成反比
考题
多选题下列对学习动机强度与学习效率的关系说法正确的有()A学习动机强度与学习效率没有关系。B对于难度适中的学习课题,中等强度的动机为动机的最佳水平,学习效率最高。C动机强度低于最佳水平时,随其强度的增加,学习效率不断提高。D动机强度超过最佳水平时,随其强度的增加,学习效率不断下降。
考题
单选题(2014黑龙江大庆)学习动机和学习效率之间有着较复杂的关系,一般来讲,动机强度与学生的学习效率成( )关系。A
正相关B
负相关C
倒U型曲线D
U型曲线
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