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下列属于动物对极端环境的适应行为的是:()
- A、夏眠
- B、冬眠
- C、滞育
- D、迁徙
参考答案
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考题
对人类行为"可塑性"的阐述,正确的是A、是改变不良行为的关键B、是开展健康教育的前提C、受遗传、学习的主要影响D、是人类行为区别于动物行为的重要标志E、体现人类行为"适应环境、改造环境"的双重作用
考题
下列关于动物行为的叙述,错误的一项是( )。A.动物的行为同生活环境有密切关系
B.动物的行为是生来就有的
C.动物的行为对动物个体的生存和种族的延续都有重要作用
D.捕捉老鼠是动物的学习行为
考题
下列关于恒温动物的叙述不正确的是()。A、恒温动物比变温动物高等;B、恒温动物减少对环境的依赖性;C、大幅度的温度变化不影响恒温动物的生存;D、增强对环境的适应能力,扩大动物的分布范围。
考题
藻类的孢子、水生生物的根茎、孢囊、休眠卵(卵鞍)等可抵抗不良环境,可在极端的温度下生活。如肾形虫的孢囊在干热100℃、某些细菌的孢囊在200℃时都可生存。这是水生生物对极限温度的()A、生理适应B、生殖适应C、形态适应D、行为适应
考题
下列对动物行为的叙述,最合理的是()A、先天性行为就是动物在出生时,表现出来的行为B、学习行为是后天获得的,与遗传因素无关,主要受环境因素的影响C、低等动物不具有学习行为D、学习行为的获得使动物能够更好地适应周围环境,但这种行为不能遗传给后代
考题
刚出生的鸡雏看到头上有移动物体,就会做出蹲伏行为,但随着鸡雏的长大,烦恼的蹲伏反应逐渐减弱.这说明:()A、蹲伏行为属于本能。B、蹲伏行为对适应环境非必需C、蹲伏行为的减弱属于习惯化D、蹲伏不必学习,蹲伏减弱必需学习
考题
单选题下列关于恒温动物的叙述不正确的是()。A
恒温动物比变温动物高等;B
恒温动物减少对环境的依赖性;C
大幅度的温度变化不影响恒温动物的生存;D
增强对环境的适应能力,扩大动物的分布范围。
考题
填空题动物对低温环境的适应常表现在()、()和()
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