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对4D’S正确的描述是（）。

  • A、停止
  • B、拒绝
  • C、探究
  • D、延长

参考答案

更多 “对4D’S正确的描述是（）。A、停止B、拒绝C、探究D、延长” 相关考题
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考题 关于“猝死”病人的症状描述正确的是()。 A.突发意识丧失B.呼吸停止C.心跳停止D.突发意识丧失、呼吸停止、心跳停止E.以上都不正确
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考题 关于强心苷对心电图影响的描述不包括A、T波减小、压低甚至倒置B、S-T段降低呈鱼钩状C、P-R间期延长D、Q-T间期延长E、P-P间期延长
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考题 关于探究活动，下列说法正确的是（　　）。A.学生做实验．就表明学生在探究 B.讨论是一种探究形式 C.能探究的内容．就一定要探究 D.教师演示实验不是探究活动
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考题 科学探究是义务教育化学课程倡导的教育教学方式，下列关于科学探究的理解，正确的是( )。 A.科学探究必须通过实验来获取事实和证据 B.科学探究活动中各要素的呈现顺序是固定不变的 C.科学探究学习目标的实现。必须落实在其他各主题的学习中 D.对科学探究学习的评价．应该侧重考查学生的探究活动的结果
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考题 在投标有效期内出现特殊情况，招标人以书面形式通知投标人延长投标有效期时，投标人的正确做法是( )。A.同意延长，并相应延长投标保证金的有效期 B.同意延长，并要求修改投标文件 C.同意延长，但拒绝延长投标保证金的有效期 D.拒绝延长，但无权收回投标保证金
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考题 关于在招标过程中出现特殊情况需要延长投标有效期的说法，正确的是（　）。A：投标人同意延长时，可以修改投标文件 B：投标人同意延长时，投标保证金的有效期不变 C：投标人拒绝延长时，仍应当继续对其投标文件进行评审 D：投标人拒绝延长时，有权收回其投标保证金
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考题 对盐酸麻黄碱描述正确的是A、属苯丙胺类 B、不具有中枢作用 C、药用(S，S)构型 D、药用(R，S)构型 E、药用(R，R)构型
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考题 对4D’S不正确的描述是（）。A、阻止B、拒绝C、探测D、延长
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考题 关于应对变革的心理周期，正确的排序是（）。①接受；②拒绝和抵制；③探究和融合；④愤怒和责备；A、②④①③B、①②③④C、③②④①D、②④③①
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考题 关于S形构图，描述不正确的是（）。A、可用于强化作者的情感B、具有延长、变化的特点C、看上去有韵律感D、常用于表现河流、溪水、曲径、小路等
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考题 下列对死亡的描述正确的是：（）A、死亡是生命的骤然结束B、死亡是指呼吸停止C、死亡是指心跳停止D、死亡是指人的意识丧失E、死亡是指个体生命活动的永久终止
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考题 下列关于拒绝服务攻击说法正确的是（）A、来自网络的拒绝服务攻击可以分为停止服务和消耗资源两类B、拒绝服务攻击的目的是利用各种攻击技术使服务器或者主机等拒绝为合法用户提供服务C、停止服务意味着毁坏或者关闭用户想访问的特定的服务D、停止服务是目前最流行的拒绝服务攻击方式E、开放服务是目前最流行的拒绝服务攻击方式
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考题 对硫化氢（H2S）酸性描述正确的是（）。A、弱酸性B、强酸C、中强碱D、都不是
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考题 执行代码Strings=newString（"Hello"）后，正确的结论是（）A、s最后一个索引值为5B、s的值和"Hello"并不一样C、s.length为4D、s.length为5
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考题 “人们对组织的变革开始探究和实施变革。”这个时候人们应对变革的心理处于（）时期。A、拒绝B、愤怒和责备C、接受D、探究和融合
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考题 对磁力线描述正确的是（）。A、磁力线可以相交B、磁力线互不相交C、方向是S级至N级D、具有延长的趋势
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考题 单选题对4D’S不正确的描述是（）。A 阻止B 拒绝C 探测D 延长
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考题 单选题“人们对组织的变革开始探究和实施变革。”这个时候人们应对变革的心理处于（）时期。A 拒绝B 愤怒和责备C 接受D 探究和融合
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考题 单选题关于探究活动，下列说法正确的是（）A 学生做实验，就表明学生在探究B 讨论是一种探究形式C 能探究的内容，就一定要探究D 教师演示实验不是探究活动
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考题 单选题关于应对变革的心理周期，正确的排序是（）。①接受；②拒绝和抵制；③探究和融合；④愤怒和责备；A ②④①③B ①②③④C ③②④①D ②④③①
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考题 多选题拒绝服务攻击是黑客经常使用的针对服务器的一种攻击方法，关于拒绝服务的原理描述不正确的是（）。A拒绝服务攻击即攻击者想办法让目标机器停止提供服务或资源访问B拒绝服务攻击对非TCP/IP协议网络不起作用C拒绝服务攻击对发动攻击机器的自身性能没有任何影响D拒绝服务攻击对路由器不起作用ETCP协议三次握手过程的缺陷容易引发拒绝服务攻击
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考题 单选题对盐酸麻黄碱描述正确的是（）。A 属苯丙胺类B 不具有中枢作用C 药用（S，S）构型D 药用（R，S）构型E 药用（R，R）构型
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