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（请给出正确答案）
关于宽容相待，说法错误的是（）。
- A、宽容就是佛教所说的尽可能忍耐
- B、宽容是一种美德
- C、宽容是一种境界
- D、宽容是合作的条件
参考答案
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考题
仿写句子，要求语意连贯，句式相似。（3分）学会宽容，宽容是吞吐日月的海洋，是接受阳光暴雨的天空，___________；宽容是吹开闭关保守的春风，是___________，是___________。
考题
：土地宽容了种子，拥有了收获；大海宽容了河流，拥有了浩瀚；天空宽容了云霞，拥有了神采；人生宽容了遗憾，拥有了未来；笑脸宽容了一切，拥有了朋友。这段文字意在说明（ ）。A．宽容带来的好处B．人应该学会宽容C．每个人都应该拥有笑脸D．宽容是收获，是希望
考题
阅读下面材料，根据要求写作文。
宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳。
宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈。
宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自己善待。
宽容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然。
请以“宽容”为话题，写一篇1000字左右的文章，题目自拟，立意自定，观点明确。
考题
有关教师宽容的说法正确的是（）。A、教师宽容不是抹杀学生之间的差异和矛盾，而是以一种理性和豁达的态度来对待差异和矛盾B、教师宽容不是居高临下的恩赐和怜悯，而是基于对生命个体和人格尊严的尊重和眷顾C、教师宽容不是教师的独白，而是教师和学生之间情感的交流D、教师宽容不是无原则的感情流露，而是有限度、有理性的处理问题E、教师宽容就是教师要允许学生有行动和判断的自由，对不同于传统和自己的见解有耐心公正的容
考题
虽然（）自身没有权利抗议对它的不宽容，但只有当宽容者真诚地、合理地相信他们自身和自由制度的安全处于危险之中时，他们才应该限制（）的自由。A、不宽容团体；宽容团体B、不宽容团体；不宽容团体C、宽容团体；不宽容团体
考题
下列关于人际交往宽容原则的说法，正确的包括（）。A、宽容有助于扩大交往空间B、宽容有助于消除人际间的紧张和矛盾C、宽容有时需要牺牲原则D、宽容意味着严以律己，宽以待人，求同存异，相互包容
考题
下列对17世纪宗教宽容的叙述错误的是（）A、政治的民主以政治的宽容作为前提。B、科学理性精神的发展不以宽容为前提。C、思想的宽容导致了科学理性的出现，导致科学研究成为一个独立的领域，可以摆脱宗教思想的桎梏而存在。D、从宗教宽容到普遍宽容是欧洲一个重要的转折，是17世纪欧洲得以崛起的一个重要转折。
考题
多选题下列关于人际交往宽容原则的说法，正确的包括（）。A宽容有助于扩大交往空间B宽容有助于消除人际间的紧张和矛盾C宽容有时需要牺牲原则D宽容意味着严以律己，宽以待人，求同存异，相互包容
考题
单选题对于人际交往中宽容的理解，错误的是（ ）。A
宽容是消除人际矛盾的有效途径之一B
宽容是充满自信的一种表现C
宽容是为了减少不必要的麻烦的一种交往措施D
宽容是对他人的谦让，不是不讲原则
考题
单选题虽然（）自身没有权利抗议对它的不宽容，但只有当宽容者真诚地、合理地相信他们自身和自由制度的安全处于危险之中时，他们才应该限制（）的自由。A
不宽容团体；宽容团体B
不宽容团体；不宽容团体C
宽容团体；不宽容团体
考题
问答题宽容是崇高的美德
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