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当观测结果中“系统误差”占主导地位时,应该如何处理它,这就是测量平差这一学科所要研究的内容。


参考答案

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考题 根据观测误差对测量结果影响的性质,观测误差可分为() A、系统误差B、粗差C、或然误差D、极限误差E、偶然误差

考题 在测量工作中如何消除或减弱系统误差对观测结果的影响?

考题 信度即可靠性,它指的是采取同样的方法对同一对象重复进行测量时,其所得结果相一致的程度。在心理测量中,信度就是指测量数据的可靠程度。测量结果由真实数据、系统误差、()组成。

考题 当测量结果与相应的标准值比较时,得到的系统误差估计值为()。 A.约定量值与测量结果之差B.测量结果与真值之差C.测量结果与标准值之差D.标准值与测量结果之差

考题 当测量结果与相应的标准值比较时,得到的系统误差估计值为()。A、测量结果与真值之差B、标准值与测量结果之差C、测量结果与标准值之差D、约定真值与测量结果之差

考题 ()是指测量结果中系统误差大小的程度,它反映了在测量过程中所有系统误差的综合。A、正确度B、精密度C、准确度

考题 以下关于测量结果算术平均值的描述错误的是()。A、如果测量不存在系统误差,测量次数越多,算术平均值越接近真值B、如果测量不存在系统误差,测量次数足够多时算术平均值就是真值C、当测量不存在系统误差时,有限次测量的算术平均值是真值的最佳估计值D、即使测量不存在系统误差,测量的算术平均值只是接近真值而不会是真值

考题 当对一个观测量进行同精度多次观测后,则观测值的算术平均值就是观测量的最或然值。

考题 GPS测量中,对流层延迟()。A、属于系统误差,可通过双频观测消除B、属于偶然误差,不能通过双频观测消除C、属于系统误差,不能通过双频观测消除

考题 在处理测量数据时,应该剔除()。A、粗大误差B、系统误差C、随机误差D、绝对误差

考题 某人用同一测量设备对同一量的多次观测,出现的每次结果均不相同的现象属于以下哪一种现象?()A、观测中存在偶然误差B、观测中存在系统误差C、观测中存在粗差D、观测中存在标准差

考题 如何消除系统误差(系统误差的消除方法)?()A、找出系统误差出现的规律并设法求出它的数值,然后对观测结果进行改正B、通过对观测资料的综合分析,发现系统误差,在计算中将其消除C、改进仪器结构并制订有效的观测方法和操作程序D、使系统误差按数值接近飞符号相反的规律交错出现

考题 在进行GPS测量时,观测量中存在着系统误差和偶然误差。其中()误差影响尤其显著。

考题 当无数次重复性试验后,所获得的平均值为()A、测量结果—随机误差B、真值+系统误差C、测量结果-系统误差D、真值

考题 在数据处理中,减少系统误差的方法之一就是对测量结果引入修正值。

考题 系统误差的大小决定观测结果的精度,它越小测量结果越()。A、精确B、不精确C、无影响D、以上都不对

考题 下列关于测量误差的说法错误的有()A、在测量中系统误差和偶然误差不能同时出现。B、测量误差的主要来源包括外界条件、观测者自身条件和仪器条件。C、测量误差是可以消除的。D、测量中,增加观测次数的目的是为了消除系统误差。E、系统误差影响观测值的准确度,偶然误差影响观测值的精密度。

考题 当无限多次重复性试验后,所获得的平均值为()。A、测量结果-随机误差;B、真值+系统误差;C、测量结果-系统误差。

考题 简答如何检验和消除测量过程中的系统误差以提高分析结果的准确度

考题 判断题在数据处理中,减少系统误差的方法之一就是对测量结果引入修正值。A 对B 错

考题 判断题当观测结果中“系统误差”占主导地位时,应该如何处理它,这就是测量平差这一学科所要研究的内容。A 对B 错

考题 多选题下列关于测量误差的说法错误的有()A在测量中系统误差和偶然误差不能同时出现。B测量误差的主要来源包括外界条件、观测者自身条件和仪器条件。C测量误差是可以消除的。D测量中,增加观测次数的目的是为了消除系统误差。E系统误差影响观测值的准确度,偶然误差影响观测值的精密度。

考题 单选题系统误差的大小决定观测结果的精度,它越小测量结果越()。A 精确B 不精确C 无影响D 以上都不对

考题 单选题当无数次重复性试验后,所获得的平均值为()A 测量结果—随机误差B 真值+系统误差C 测量结果-系统误差D 真值

考题 多选题在测量过程中,观测结果不可避免地存在着误差,根据观测误差对测量结果的影响性质,可将观测误差分为()、()、()三类。A偶然误差B系统误差C粗差D细差

考题 单选题当测量结果与相应的标准值比较时,得到的系统误差估计值为()。A 测量结果与真值之差B 标准值与测量结果之差C 测量结果与标准值之差D 约定真值与测量结果之差

考题 填空题在进行GPS测量时,观测量中存在着系统误差和偶然误差。其中()误差影响尤其显著。