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水平度盘指标与照准部的转动关系和竖盘与竖盘指标的转动关系不同之处在于（）
- A、无差别
- B、水平度盘：指标转动，度盘不动；竖盘：指标不动，度盘转动
- C、水平度盘：指标不动，度盘转动；竖盘：指标不动，度盘转动
- D、水平度盘：指标不动，度盘转动；竖盘：指标转动，度盘不动
参考答案
更多 “水平度盘指标与照准部的转动关系和竖盘与竖盘指标的转动关系不同之处在于（）A、无差别B、水平度盘：指标转动，度盘不动；竖盘：指标不动，度盘转动C、水平度盘：指标不动，度盘转动；竖盘：指标不动，度盘转动D、水平度盘：指标不动，度盘转动；竖盘：指标转动，度盘不动” 相关考题
考题
下列说法不正确的是()。A、垂直度盘简称竖盘，它固定在望远镜上，与望远镜一起转动B、竖盘指标与竖直水准管连在一起，随望远镜转动C、竖盘刻度有0°~360°顺时针注记和逆时针注记两种形式D、逆时针注记时，盘左当竖盘水准管气泡居中，视线水平时，竖盘指标指向90°E、逆时针注记时，盘左当竖盘水准管气泡居中，视线水平时，竖盘指标指向270°
考题
角度测量过程中，水平度盘、竖盘及其相应指标线间转动关系为（）。A、水平度盘不动，指标线移动；竖盘不动，指标线移动B、水平度盘转动，指标线不动；竖盘转动，指标线不动C、水平度盘不动，指标线移动；竖盘转动，指标线不动D、水平度盘转动，指标线不动；竖盘不动指标线移动
考题
水平度盘指标与照准部的转动关系和竖盘与竖盘指标的转动关系不同之处在于（）A、无差别B、水平度盘：指标转动，度盘不动；竖盘：指标不动，度盘转动C、水平度盘：指标不动，度盘转动；竖盘：指标不动，度盘转动D、水平度盘：指标不动，度盘转动；竖盘：指标转动，度盘不动
考题
用光学经纬仪测量水平角与竖直角时，度盘与读数指标的关系是（）。A、水平盘转动，读数指标不动；竖盘不动，读数指标转动B、水平盘转动，读数指标不动；竖盘转动，读数指标不动C、水平盘不动，读数指标随照准部转动；竖盘随望远镜转动，读数指标不动D、水平盘不动，读数指标随照准部转动；竖盘不动，读数指标转动
考题
用光学经纬仪测量水平角与竖直角时，度盘与读数指标的关系是（）。A、水平盘转动，读数指标不动B、竖盘不动，读数指标转动C、水平盘不动，读数指标随照准部转动D、竖盘随望远镜转动，读数指标不动E、竖盘随望远镜转动，读数指标随照准部转动
考题
用经纬仪测量水平角和竖直角时，度盘和相应的读数指标间的相互转动关系是（）A、水平度盘转动，指标不动；竖直度盘转动，指标不动B、水平度盘转动，指标不动；竖直度盘不动，指标转动C、水平度盘不动，指标转动；竖直度盘转动，指标不动D、水平度盘不动，指标转动；竖直度盘不动，指标转动
考题
光学经纬仪水平度盘与读数指标的关系是（）。A、水平度盘随照准部转动，读数指标不动B、水平度盘与读数指标都随照准部转动C、水平度盘不动，读数指标随照准部转动D、水平度盘与读数指标都不随照准部转动
考题
单选题用经纬仪测量水平角和竖直角时，度盘和相应的读数指标间的相互转动关系是（）A
水平度盘转动，指标不动；竖直度盘转动，指标不动B
水平度盘转动，指标不动；竖直度盘不动，指标转动C
水平度盘不动，指标转动；竖直度盘转动，指标不动D
水平度盘不动，指标转动；竖直度盘不动，指标转动
考题
多选题用光学经纬仪测量水平角与竖直角时，度盘与读数指标的关系是（）。A水平盘转动，读数指标不动B竖盘不动，读数指标转动C水平盘不动，读数指标随照准部转动D竖盘随望远镜转动，读数指标不动E竖盘随望远镜转动，读数指标随照准部转动
考题
单选题用光学经纬仪测量水平角与竖直角时，度盘与读数指标的关系是（）。A
水平盘转动，读数指标不动；竖盘不动，读数指标转动B
水平盘转动，读数指标不动；竖盘转动，读数指标不动C
水平盘不动，读数指标随照准部转动；竖盘随望远镜转动，读数指标不动D
水平盘不动，读数指标随照准部转动；竖盘不动，读数指标转动
考题
单选题水平度盘指标与照准部的转动关系和竖盘与竖盘指标的转动关系不同之处在于（）A
无差别B
水平度盘：指标转动，度盘不动；竖盘：指标不动，度盘转动C
水平度盘：指标不动，度盘转动；竖盘：指标不动，度盘转动D
水平度盘：指标不动，度盘转动；竖盘：指标转动，度盘不动
考题
单选题光学经纬仪水平度盘与读数指标的关系是（）。A
水平度盘随照准部转动，读数指标不动B
水平度盘与读数指标都随照准部转动C
水平度盘不动，读数指标随照准部转动D
水平度盘与读数指标都不随照准部转动
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