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（请给出正确答案）
可以是员工了解自己的优点和缺点，从而使考核成绩好的继续努力，对于不好的员工进行改进，有助于防止考核中可能出现的偏见以及种种误差，可以体现绩效考核的（）
- A、结果公开原则
- B、可行性原则
- C、实用性原则
- D、严格原则
参考答案
更多 “可以是员工了解自己的优点和缺点，从而使考核成绩好的继续努力，对于不好的员工进行改进，有助于防止考核中可能出现的偏见以及种种误差，可以体现绩效考核的（）A、结果公开原则B、可行性原则C、实用性原则D、严格原则” 相关考题
考题
小学低年级学生进行自我评价,能够做到()
A、.更多地看到自己的优点，不大容易看到自己的缺点B、更多地看到别人的优点，不大容易看到自己的优点C、更多地看到自己的缺点，不大容易看到自己的优点D、更多地看到自己的优点，也能指出自己的缺点
考题
零缺陷管理对每个人的工作要求是什么（）。A、在自己的工作职责范围内努力做到无缺点B、在自己的工作职责范围外努力做到无缺点C、在自己的工作周边范围内努力做到无缺点D、在自己的工作职责范围内努力做到少缺点
考题
“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”从认识自我的角度看，这句话形象地说明（）。A、人是发展变化的，要全面客观地评价自己B、认识自我是很困难的，对自己难以形成正确评价C、人都有优点和缺点，要全面客观地评价自己D、人的优点和不足是天生的，无须后天努力
考题
关于绩效面谈的说法，正确的是（ ）。A、绩效面谈的内容是员工的人格问题而不是员工的工作绩效B、绩效面谈的着眼点应是过去而不是未来C、主管可以从绩效面谈中了解员工工作完成情况，以便进行指导D、员工可以从绩效面谈中了解自己工作完成情况，无须了解企业对自己的期望
考题
关于绩效面谈的说法，正确的是（）A、绩效面谈的内容应是员工的人格问题而不是员工的工作绩效B、绩效面谈的着眼点应是过去而不是未来C、主管可以从绩效面谈中了解员工的实际情况，以便进行指导D、员工可以从绩效面谈中了解自己工作完成情况，无须了解企业对自己的期望
考题
根据公平理论，员工恢复因薪酬不足而导致的不公平感的措施有（）。A、员工向上级反映薪酬高者工作没有自己努力B、员工降低自己的努力程度C、员工寻求法律援助D、员工从其他组织寻求帮助E、员工辞职
考题
单选题“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”从认识自我的角度看，这句话形象地说明（）。A
人是发展变化的，要全面客观地评价自己B
认识自我是很困难的，对自己难以形成正确评价C
人都有优点和缺点，要全面客观地评价自己D
人的优点和不足是天生的，无须后天努力
考题
单选题关于绩效面谈的说法，正确的是（）A
绩效面谈的内容应是员工的人格问题而不是员工的工作绩效B
绩效面谈的着眼点应是过去而不是未来C
主管可以从绩效面谈中了解员工的实际情况，以便进行指导D
员工可以从绩效面谈中了解自己工作完成情况，无须了解企业对自己的期望
考题
单选题人应该学会认识自己。不仅要看到自己的优点，也要了解自己的缺点，并且努力改掉缺点。只有这样，一个人才会逐渐变得成熟起来。★这段话主要告诉我们，要：A
多交流B
对人友好C
诚实勇敢D
正确认识自己
考题
单选题以下哪种方式更有利于宝宝成长和进步：（）A
注意观察和发现宝宝的缺点、错误、问题，不断纠正；B
关注宝宝的优点和进步，及时鼓励，从他的积极面进行引导；C
让宝宝通过摸索来发现自己该发扬哪些优点、改正哪些缺点
考题
多选题根据公平理论，员工恢复因薪酬不足而导致的不公平感的措施有（）。A员工向上级反映薪酬高者工作没有自己努力B员工降低自己的努力程度C员工寻求法律援助D员工从其他组织寻求帮助E员工辞职
考题
单选题关于绩效面谈的说法，正确的是（ ）。A
绩效面谈的内容是员工的人格问题而不是员工的工作绩效B
绩效面谈的着眼点应是过去而不是未来C
主管可以从绩效面谈中了解员工工作完成情况，以便进行指导D
员工可以从绩效面谈中了解自己工作完成情况，无须了解企业对自己的期望
考题
多选题根据公平理论，员工恢复因薪酬不足而导致的不公平感的措施有（ ）。[2013年真题]A员工向上级反映薪酬高者工作没有自己努力B员工降低自己的努力程度C员工寻求法律援助D员工从其他组织寻求帮助E员工辞职
考题
单选题下面不属于考评面谈的目的的是（）A
帮助员工发现自己的缺点B
对下属于员工的表现双方有一致的看法C
双方对某项缺点的改进计划达成共识D
指出优点所在
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