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非联合性学习

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考题 非指导性教学的学习观
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考题 总的来说，幼儿的学习方式的发展过程是从（）A接受学习向发现学习发展B单纯联合学习向中介性联合学习发展C经典条件反射学习向操作条件反射学习发展D刺激-反应学习向动作联锁学习发展
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考题 非联合型学习
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考题 简述比较联合型学习和非联合型学习的生理机制。
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考题 同化学习可以分成：归属学习、（）学习、联合学习。
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考题 心理治疗的性质应该是（）A、指导性、学习性和实效性B、指导性、学习性和发展性C、自主性、学习性和实效性D、自主性、联合性和实效性E、以上都不对
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考题 联合型学习
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考题 具有联想式学习特点，也具有非联想式学习特点的学习模式是（）.A、味—厌恶式学习B、印记式学习C、情绪性学习D、认知学习
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考题 个体学习和记忆的类型有很多种，下面选项中属于非联合型学习的表现有：（）A、习惯化B、敏感话C、假性条件化D、经典型条件反射E、操作性条件反射
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考题 下面关于非联合型学习的描述，正确的是（）A、需要两种刺激或刺激与反应间的联合B、习惯化不属于非联合型学习C、敏感化不属于非联合型学习D、人体不存在非联合型学习E、不需要两种刺激或刺激与反应间的联合就可形成
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考题 填空题同化学习可以分成（）学习、归总学习、联合学习。
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考题 名词解释题非联合型学习
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考题 名词解释题非联合性学习
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考题 单选题总的来说，幼儿的学习方式的发展过程是从（）A 接受学习向发现学习发展B 单纯联合学习向中介性联合学习发展C 经典条件反射学习向操作条件反射学习发展D 刺激-反应学习向动作联锁学习发展
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考题 多选题个体学习和记忆的类型有很多种，下面选项中属于非联合型学习的表现有：（）A习惯化B敏感话C假性条件化D经典型条件反射E操作性条件反射
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考题 问答题简述比较联合型学习和非联合型学习的生理机制。
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考题 单选题心理治疗的性质应该是（）A 指导性、学习性和实效性B 指导性、学习性和发展性C 自主性、学习性和实效性D 自主性、联合性和实效性E 以上都不对
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考题 单选题下面关于非联合型学习的描述，正确的是（）A 需要两种刺激或刺激与反应间的联合B 习惯化不属于非联合型学习C 敏感化不属于非联合型学习D 人体不存在非联合型学习E 不需要两种刺激或刺激与反应间的联合就可形成
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