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填空题
同化学习可以分成()学习、归总学习、联合学习。

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考题 奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称( )。A.下位学习B.上位学习C.并列结合学习D.相关类属学习

考题 请教教师资格考试:奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称(下位学习、上位学习、并列结合学习、相关类属学 .奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称(下位学习、上位学习、并列结合学习、相关类属学习)

考题 在奥苏贝尔的同化理论中,新旧知识相互作用的同化模式有()A、组合学习B、发现学习C、接受学习D、上位学习E、下位学习

考题 同化学习可以分成:归属学习、()学习、联合学习。

考题 同化学习可以分成:归属学习、归总学习、()学习。

考题 同化学习可以分成()学习、归总学习、联合学习。

考题 根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为()A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、同化学习

考题 根据奥苏贝尔的同化理论,同化观念的主要形式()A、下位学习B、上位学习C、观察学习D、类推学习E、组合学习

考题 奥苏伯尔根据(),提出了有意义学习的三种同化模式:类属学习的同化模式、总括学习的同化模式和并列结合学习的同化模式。A、新旧知识发生联系的方式B、学习内容C、学习方式D、有意学习的心向

考题 奥苏贝尔提出的三种同化方式()A、同步学习B、主动学习C、下位学习D、上位学习E、并列学习

考题 根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验,可以把学习分成()A、言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习B、接受性学习、发现式学习C、意义性学习、机械性学习D、知识学习、技能学习、心智学习、习惯学习

考题 学了动物的概念后,再学习鸟类、鱼类等的概念,这种学习属于()。A、下位学习B、上位学习C、同化学习D、并列结合学习

考题 什么是同化?用同化理论解释上位学习、下位学习和并列结合学习。

考题 根据认知同化学习论,从例证到规则的学习,属于()。A、下位学习B、上位学习C、并列学习D、组合学习

考题 奥苏贝尔认知同化理论的主要观点有()A、一种有意义的学习B、学生的学习是机械的学习C、学生的学习是接受学习D、有意义的接受学习是通过同化过程熟悉实现的

考题 简述知识同化的三种分类:下位学习(类属学习)、上位学习(总括学习)、组合学习?

考题 奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称()。A、下位学习B、上位学习C、并列结合学习D、相关类属学习

考题 在概念的学习中,对于具体概念比较适合采用的学习方式是()。A、发现学习B、接受学习C、同化学习D、分化学习

考题 单选题奥苏伯尔根据(),提出了有意义学习的三种同化模式:类属学习的同化模式、总括学习的同化模式和并列结合学习的同化模式。A 新旧知识发生联系的方式B 学习内容C 学习方式D 有意学习的心向

考题 多选题根据奥苏贝尔的同化理论,同化观念的主要形式()A下位学习B上位学习C观察学习D类推学习E组合学习

考题 单选题根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验,可以把学习分成()A 言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习B 接受性学习、发现式学习C 意义性学习、机械性学习D 知识学习、技能学习、心智学习、习惯学习

考题 单选题根据认知同化学习论,从例证到规则的学习,属于()。A 下位学习B 上位学习C 并列学习D 组合学习

考题 多选题在奥苏贝尔的同化理论中,新旧知识相互作用的同化模式有()A组合学习B发现学习C接受学习D上位学习E下位学习

考题 单选题从例子到规则的学习,符合同化论中的()A 派生下位学习B 上位学习C 相关下位学习D 概念同化的学习模式

考题 填空题同化学习可以分成:归属学习、归总学习、()学习。

考题 填空题同化学习可以分成:归属学习、()学习、联合学习。

考题 单选题奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称()。A 下位学习B 上位学习C 并列结合学习D 相关类属学习