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焓是过程量,这说法是否有错,错在何处,为什么?
参考答案
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考题
一位化学教师正在教授“化学反应原理”这个模块,他在备课的过程中发现新教材引入了焓变的概念.于是他产生了一个疑问:既然焓变的大小等于等压过程反应热,那么既然已经给学生建立了反应热的认识.为什么还要引入“焓变”呢?(1)请写出焓的定义式,并说明其含义。(2)为什么有了反应热,还需要引入焓变?它的作用是什么?
考题
工程量清单中漏项或有错如何处理,下列说法正确的是()A、合同有约定的,按合同约定;合同没有约定的,按《计价规范》4.0.9条执行B、由招标人承担漏项和错量的风险C、不得调整D、招投标双方协商解决
考题
单选题下面关于降温工况空气参数变化过程说法错误的是:()A
新风与回风混合后焓值减小.B
空气经过空气冷却器后,焓值和含湿量均下降.C
送风在风管中等湿加热.D
回风在走廊内等湿放热.
考题
问答题一位化学教师正在教授“化学反应原理”这个模块,他在备课的过程中发现新教材引入了焓变的概念.于是他产生了一个疑问:既然焓变的大小等于等压过程反应热,那么既然已经给学生建立了反应热的认识.为什么还要引入“焓变”呢?(1)请写出焓的定义式,并说明其含义。(2)为什么有了反应热,还需要引入焓变?它的作用是什么?
考题
单选题工程量清单中漏项或有错如何处理,下列说法正确的是()A
合同有约定的,按合同约定;合同没有约定的,按《计价规范》4.0.9条执行B
由招标人承担漏项和错量的风险C
不得调整D
招投标双方协商解决
考题
问答题释迦佛是否现在说法,在何处?
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