考题
在计算行车速度较高时，其平均行车速度约为计算行车速度的()。A、60%B、40%C、80%D、100%
考题
一般在计算行车速度较低时，平均车速大约为计算行车速度的( )。A、70%～85%B、90%～95%C、60%～80%D、60%～95%
考题
从行车要求方面考虑，城镇道路线形首先要求直顺，不可弯弯曲曲，二是车辆能以平稳的车速行驶。
考题
教师拟定具体的教学活动目标时，应尽可能地从情感、态度、能力、知识、技能等方面加以考虑。（）
考题
脉冲多普勒天气雷达径向速度场分析从哪些方面考虑
考题
计算列车走行时分的均衡速度法有哪些假定条件；铁路设计按平行成对运行图考虑时，采用此法计算行车时分，为什么还应另加列车起停附加时分？
考题
均衡速度法计算行车时分一般多用于（）。A、详细计算B、施工图设计C、概略计算D、既有线运行图铺划
考题
计算行车速度较高时，其平均车速约为计算行车速度的（）。A、60%B、40%C、80%D、100%
考题
在计算行车速度较高的公路上，平均实际行车速度（）计算行车速度。A、大于B、等于C、小于
考题
环道计算行车速度以相交道路中最大计算行车速度的0.6~0.8倍计取。
考题
在计算行车速度较低时，平均车速大约为计算行车速度的（）。A、70%～85%B、90%～95%C、60%～80%D、60%～95%
考题
确定缓和曲线的长度一般从以下几方面去考虑（）A、曲率逐渐变化，乘客感觉舒适。B、行车时间不宜太短。C、超高的过度宜平稳。
考题
环道计算行车速度以相交道路中最大计算行车速度的（）倍计取。
考题
图像的统计特性所涉及的内容很多，一般可以从（）两方面来考虑A、空间域B、高频域C、速度域D、时间域
考题
请分别解释计算行车速度（或称设计速度）、行驶速度、平衡速度、临界速度的含义。
考题
汽车在行驶过程中，行车速度（）。A、大于计算行车速度B、小于计算行车速度C、可以大于或小于计算行车速度D、必须等于计算行车速度
考题
填空题计算行车速度与行车速度是不同的，行车速度是指汽车在公路上的（）行驶速度。
考题
单选题均衡速度法计算行车时分一般多用于（）。A
详细计算B
施工图设计C
概略计算D
既有线运行图铺划
考题
问答题脉冲多普勒天气雷达径向速度场分析从哪些方面考虑
考题
多选题图像的统计特性所涉及的内容很多，一般可以从（）两方面来考虑A空间域B高频域C速度域D时间域
考题
多选题拟定计算行车速度一般从（）方面考虑。A车辆类型B路基宽度C地形划分D速度级差
考题
判断题教师拟定具体的教学活动目标时，应尽可能地从情感、态度、能力、知识、技能等方面加以考虑。（）A
对B
错
考题
多选题确定缓和曲线的长度一般从以下几方面去考虑（）A曲率逐渐变化，乘客感觉舒适B行车时间不宜太短C超高的过度宜平稳