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题目内容
（请给出正确答案）
下列说法中，不正确的是（）。
- A、21世纪，化学科学还将继续推动材料科学的发展使各种新型功能材料的生产成为可能
- B、化学家可以在微观层面上操纵分子和原子，组装分子材料、分子器件和分子机器
- C、现代量子化学理论的建立是进入20世纪后现代化学的重大成就
- D、化学研究会造成严重的环境污染，最终人类将毁灭在化学物质中
参考答案
更多 “下列说法中，不正确的是（）。A、21世纪，化学科学还将继续推动材料科学的发展使各种新型功能材料的生产成为可能B、化学家可以在微观层面上操纵分子和原子，组装分子材料、分子器件和分子机器C、现代量子化学理论的建立是进入20世纪后现代化学的重大成就D、化学研究会造成严重的环境污染，最终人类将毁灭在化学物质中” 相关考题
考题
20世纪30年代，人们把量子力学的原理推广到多原子分子的研究上来。建立了两种化学键理论，它们是（）A.价键理论和分子轨道理论B.量子力学和量子化学理论C.杂化轨道和分析理论D.核物理和控制理论
考题
下列说法中，不正确的是（ ）。A、21世纪、化学科学还将继续推动材料科学的发展使各种新型功能材料的生产成为可能
B、化学家可以在微观层面上操纵分子和原子，组装分子材料、分子器件和分子机器
C、现代量子化学理论的建立是进入20世纪后现代化学的重大成就
D、化学研究会造成严重的环境污染、最终人类将毁灭在化学物质中
考题
初中化学《分子结构》
一、考题回顾
题目来源:1月5日上午 四川省成都面试考题
试讲题目:
1.题目：分子结构
2.内容：
由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身没有发生变化。例如，水在蒸发时，它只是由液态变成了气态，而水分子没有变成其他分子，它的化学性质也没有改变;当品红溶于水时，品红分子和水分子都没有变成其他分子，它们的化学性质也各自保持不变。由分子构成的物质在发生化学变化时，一种物质的分子会变成其他物质的分子。例如，我们在实验室用过氧化氢分解制取氧气时，过氧化氢分子就变成了水分子和氧分子，水分子和氧分子是与过氧化氢不同的分子;再如，氢气在氯气中燃烧时，氢分子和氯分子都发生了变化，生成了氯化氢分子，氢气和氯气的性质不再保持。可见，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。
分子是由原子构成的。有些分子由同种原子构成，如1个氧分子是由2个氧原子构成的，1个氢分子是由2个氢原子构成的;大多数分子由两种或两种以上原子构成，如1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的，1个氨分子是由1个氮原子和3个氢原子构成的(如图3-5)。
图3-5 几种分子的模型
在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子。例如，由过氧化氢分解制取氧气时，过氧化氢分子分解，生成水分子和氧分子;再如，加热红色的氧化汞粉末时，氧化汞分子会分解成氧原子和汞原子，每2个氧原子结合成1个氧分子，许多汞原子聚集成金属汞(如图3-6)。可见，在化学变化中，分子的种类可以发生变化，而原子的种类不会发生变化，因此，原子是化学变化中的最小粒子。
图3-6 氧化汞分子分解示意图
3.基本要求：
(1)讲解分子的结构与组成。
(2)培养学生从微观的角度去认识化学变化。
(3)讲课时配合相应的板书。
(4)如需要媒体辅助教学演示即可。
答辩题目:
1.在原子结构中决定元素种类的是什么?决定元素化学性质的是什么?
2.简要评价你本节课的优缺点。
二、考题解析
【教学过程】
环节一：情景引入
【提出问题】到了夏天，经常下过雨之后地面很快就干了，是为什么?
【学生回答】地面温度高，水很快由液态水蒸发成气态水。
【提出问题】蒸发是一种常见的物理现象，那从微观上怎么去解释物质由液态到气态的变化呢?
环节二：新课教学
【演示实验】动画演示液态水蒸发成气态水的过程，学生观察动画中粒子的变化。
【学生回答】水在蒸发时，它只是由液态变成了气态，而水分子没有变成其他分子，它的化学性质也没有改变
【提出问题】除了蒸发之外，还有哪些现象分子也不会发生变化?
【学生回答】糖的溶解、品红的扩散等。
【提出问题】分子构成的物质在发生化学变化时，分子发生变化吗?保持物质化学性质的微粒是什么?
【学生回答，教师总结】由分子构成的物质在发生化学变化时，一种物质的分子会变成其他物质的分子。例如，我们在实验室用过氧化氢分解制取氧气时，过氧化氢分子就变成了水分子和氧分子，水分子和氧分子是与过氧化氢不同的分子。可见，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。
【视频演示】几种常见的分子结构图，如氧分子、氢分子、二氧化碳分子，观察分子是由什么组成的?
【学生回答，教师补充】分子是由原子构成的。有些分子由同种原子构成，如1个氧分子是由2个氧原子构成的，1个氢分子是由2个氢原子构成的;大多数分子由两种或两种以上原子构成，如1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的。
【视频演示】氧化汞分子分解示意图。
【提出问题】在分解过程中，发生了何种变化?
【学生回答】氧化汞分子会分解成氧原子和汞原子，每2个氧原子结合成1个氧分子，许多汞原子聚集成金属汞。
【教师讲解】在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子。可见，在化学变化中，分子的种类可以发生变化，而原子的种类不会发生变化，因此，原子是化学变化中的最小粒子。
环节三：拓展提高
【提出问题】从微观角度解释由过氧化氢制取氧气发生的变化。
【学生回答】由过氧化氢分解制取氧气时，过氧化氢分子分解，生成水分子和氧分子。
环节四：小结作业
小结：培养学生从微观角度认识物质的意识。
作业：思考原子是构成物质的最小微粒吗?
【板书设计】
【答辩题目解析】
1.在原子结构中决定元素种类的是什么?决定元素化学性质的是什么?
2.简要评价你本节课的优缺点。
考题
20世纪30年代，人们把量子力学的原理推广到多原子分子的研究上来。建立了两种化学键理论，它们是（）A、价键理论和分子轨道理论B、量子力学和量子化学理论C、杂化轨道和分析理论D、核物理和控制理论
考题
（）是由具有光、电、离子、磁、热、机械和化学反映性能的分子和超分子组装排列而成的有序结构，是在分子或超分子层次上完成信息和能量的检测、转换、传输、存储与处理等功能的化学及物理系统。A、有机半导体B、有机超导体C、导电高聚物D、分子器件
考题
自然界中的所有物质都由分子和原子组成，保持物质的基本属性和化学性质是（ ）A、组成物质的分子中的原子B、组成物质的分子中的原子的外围电子C、组成物质的分子中的原子的原子核D、组成物质的分子E、组成物质的分子和原子
考题
李远哲研究的“分子束方法”的影响有（）A、能深入了解各种化学反应的每一个阶段过程B、使人们在分子水平上研究化学反应的每一个阶段过程C、使人们在分子水平上研究化学反应所出现的各种状态D、为人工控制化学反应的方向和过程提供新的前景
考题
下列关于新型高分子材料的认识错误的是（）A、 利用高分子的能量转换特性，人们制成了光导电材料和光致变色材料B、 仿生高分子材料是典型的生物医用高分子材料之一C、 与通用塑料相比，工程塑料具有耐化学药品腐蚀、成型加工方便等优点，但成本较高D、 高分子材料科学发展的趋势是高性能化、高功能化、复合化、精细化和智能化
考题
李远哲研究的“分子束方法”有哪些影响（）A、能深入了解各种化学反应的每一个阶段过程B、使人们在分子水平上研究化学反应的每一个阶段过程C、使人们在分子水平上研究化学反应所出现的各种状态D、为人工控制化学反应的方向和过程提供新的前景
考题
单选题（）是由具有光、电、离子、磁、热、机械和化学反映性能的分子和超分子组装排列而成的有序结构，是在分子或超分子层次上完成信息和能量的检测、转换、传输、存储与处理等功能的化学及物理系统。A
有机半导体B
有机超导体C
导电高聚物D
分子器件
考题
单选题下列有关分子、原子的叙述错误的是（）A
在化学反应中，分子可以再分，而原子不能再分B
分子是保持物质化学性质的一种粒子C
分子、原子都是构成物质的粒子D
原子是不能再分的一种粒子
考题
单选题下列关于新型高分子材料的认识错误的是（）A
利用高分子的能量转换特性，人们制成了光导电材料和光致变色材料B
仿生高分子材料是典型的生物医用高分子材料之一C
与通用塑料相比，工程塑料具有耐化学药品腐蚀、成型加工方便等优点，但成本较高D
高分子材料科学发展的趋势是高性能化、高功能化、复合化、精细化和智能化
考题
单选题下列说法中，不正确的是（）。A
21世纪，化学科学还将继续推动材料科学的发展使各种新型功能材料的生产成为可能B
化学家可以在微观层面上操纵分子和原子，组装分子材料、分子器件和分子机器C
现代量子化学理论的建立是进入20世纪后现代化学的重大成就D
化学研究会造成严重的环境污染，最终人类将毁灭在化学物质中
考题
单选题有关分子、原子的说法正确的是（）A
分子是保持物质性质的最小粒子B
化学变化中分子、原子都可分C
花香四溢说明分子间有间隔D
原子是化学变化中的最小粒子
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