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汽车修理从业人员培训的原则是结合生产、()、因材施教、灵活多样。


参考答案

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考题 护理人员培训应遵循的原则是 ( )A、按需施教,学用一致原则B、与组织战略发展相适应原则C、重点培训和全员培训相结合原则D、长期性与急用性相结合原则E、综合素质与专业素质相结合原则

考题 关于生产经营单位对从业人员进行安全生产教育和培训的规定,正确的是()。 A、对有过相似工作经验的从业人员可以不进行安全生产教育和培训B、对所有从业人员都应当进行安全生产教育和培训C、可以根据情况决定是否建立安全生产教育和培训档案D、从业人员培训不合格的应予以辞退

考题 汽车修理工艺过程是指汽车修理的各项作业按一定方式(),按一定顺序协调进行的过程。 A、组合B、结合C、接合D、集合

考题 依据《安全生产法》,关于生产经营单位对从业人员进行安全生产教育和培训的说法,正确的是( )。 A、对所有从业人员都应当进行安全生产教育和培训B、对有过相似工作经验的从业人员可以不进行安全生产教育和培训C、从业人员培训不合格的应予以辞退D、可以根据情况决定是否建立安全生产教育和培训档案

考题 公共部门人员培训的特点、原则是什么?

考题 结合实际谈谈因材施教。

考题 教师对幼儿说不准乱跑,不准插嘴,不准争吵,这样的话语所违背的教育原则是()。A.正面教育 B.保教结合 C.因材施教 D.动静交替

考题 为了做好QC小组活动,一般应遵应遵循的基本原则是()A、自愿参加;B、上下结合;C、实事求是;D、灵活多样

考题 汽车修理制度贯彻的修理原则是()。A、视情修理B、定里程修理C、定时间修理

考题 汽车修理从业人员培训的原则是统一安排、因材施教、灵活多样。

考题 汽车修理的原则是()。

考题 企业培训教学的特点有()。A、教学的实践性B、教学培养目标的确定性C、教学形式灵活多样D、教学和生产相结合E、知识传授的系统性

考题 体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是()。A、理论联系实际原则B、科学性和教育性结合原则C、因材施教原则D、循序渐进原则

考题 根据苏联教育家马卡连柯的“平行教育影响”而提出的德育原则是()。A、集体教育和个别教育相结合原则B、因材施教原则C、尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则D、正面教育与纪律约束相结合的原则

考题 婴儿教育的首要原则是()。A、保育为主、保教结合B、注重感知与动作发展的原则C、主动性原则D、因材施教原则

考题 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”体现的德育原则是( )A、知行统一原则B、因材施教原则C、集体教育和个别教育相结合原则D、疏导原则

考题 食品生产经营者(包括职工食堂)必须先办()方可开业A、从业人员健康证明B、卫生许可证C、从业人员培训证明D、前三项

考题 根据原电力部1996年电安生[1996]374号文颁发的《电业生产人员培训制度》规定,新录用的生产人员入厂后,必须进行入厂教育。

考题 汽车修理的原则是()。A、临时修理B、预防修理C、视情修理D、强制修理

考题 汽车修理从业人员培训的原则是()。

考题 汽车修理从业人员培训原则中的结合生产,要注意当时生产需要和长期生产发展相结合,处理好文化教育与技术教育、短期教育与长期教育的关系。

考题 多选题护理人员培训应遵循的原则是:()A按需施教,学用一致原则B与医院战略发展相适应原则C重点培训和全员培训相结合原则D长期性与急用性相结合原则E综合素质与专业素质相结合原则

考题 单选题关于生产经营单位对从业人员进行安全生产教育和培训的说法,正确的是()。A 对所有从业人员都应当进行安全生产教育和培训B 对有过相似工作经验的从业人员可以不进行安全生产教育和培训C 从业人员培训不合格的应予以辞退D 可以根据情况决定是否建立安全生产教育和培训档案

考题 单选题教师对幼儿说:“不准乱跑,不准插嘴,不准争吵。”这样的话语,所违背的教育原则是()A 正面教育B 保教结合C 因材施教D 动静交替

考题 单选题“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”体现的德育原则是( )A 知行统一原则B 因材施教原则C 集体教育和个别教育相结合原则D 疏导原则

考题 单选题婴儿教育的首要原则是()。A 保育为主、保教结合B 注重感知与动作发展的原则C 主动性原则D 因材施教原则

考题 单选题食品生产经营者(包括职工食堂)必须先办()方可开业A 从业人员健康证明B 卫生许可证C 从业人员培训证明D 前三项