考题
下列不属于青少年心理健康教育的主要内容的是A、性生理、性心理、性道德教育B、世界观、价值观、人生观教育C、友谊观和恋爱观教育D、学习策略和方法的教育E、自我意识形成教育
考题
属于健康观内容的项目是A.三级预防B.预防为主C.人人享有卫生保健D.强化社区行动E.群众性自我保健
考题
有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的( )。A.政治教育B.思想教育C.道德教育D.心理健康教育
考题
“没有疾病和症状就是健康”的观点属于A．神灵主义的健康观B．自然哲学的健康观C．恩格尔医学模式的健康观D．生物医学模式的健康观E．整体医学模式的健康观
考题
不属于青少年心理健康教育主要内容的是A:性生理、性心理、性道德教育
B:世界观、人生观、价值观教育
C:友谊观和婚恋观教育
D:生活卫生习惯教育
E:自我意识形成的教育
考题
(2017年)在社区教育项目中，社会工作者设置了提高社区青少年践行社会主义核心价值观能力的内容，此内容属于（）教育。A.成人
B.健康生活
C.公民
D.家庭生活
考题
在社区教育项目中，社会工作者设置了提高社区青少年践行社会主义核心价值观能力的内容，此内容属于（）教育。A.成人
B.健康生活
C.公民
D.家庭生活
考题
在社区教育项目中，社会工作者设置了提高社区青少年践行社会主义核心价值观能力的内容，此内容属于（）教育。A、成人B、健康生活C、公民D、家庭生活
考题
"没有疾病和症状就是健康"的观点属于（）.A、神灵主义的健康观B、自然哲学的健康观C、恩格尔医学模式的健康观D、生物医学模式的健康观E、整体医学模式的健康观
考题
不属于青少年心理健康教育主要内容的是（）A、性生理、性心理、性道德教育B、世界观、价值观、人生观教育C、友谊观和恋爱观教育D、学习策略和方法的教育E、自我意识形成教育
考题
有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的（）。A、思想教育B、政治教育C、道德教育D、心理健康教育
考题
有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（）。A、政治教育B、思想教育C、道德教育D、心理健康教育
考题
不属于青少年心理健康教育的主要内容的是（）A、性生理、性心理、性道德教育B、世界观、价值观、人生观教育C、友谊观和恋爱观教育D、复习策略和方法的教育E、自我意识形成
考题
属于健康观内容的项目是（）A、预防为主B、三级预防C、强化社区行动D、人人享有卫生保健E、群众性自我保健
考题
单选题若社区人群相信项目组传递的高血压相关健康信息，在传播效果层次上属于（ ）。A
知晓健康信息B
健康信念认同C
态度转变D
形成特定价值观E
采纳健康行为
考题
单选题"没有疾病和症状就是健康"的观点属于（）.A
神灵主义的健康观B
自然哲学的健康观C
恩格尔医学模式的健康观D
生物医学模式的健康观E
整体医学模式的健康观
考题
单选题有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（）。A
政治教育B
思想教育C
道德教育D
心理健康教育
考题
单选题性教育、健康理念的培养和人生观、世界观、价值观的塑造，预防和防治焦虑、抑郁、自杀、同性恋、卖淫、出走、吸烟、吸毒、酗酒等不良行为倾向。教育其自尊自爱、男女平等、建立健康人生观、培养坦荡的胸怀，坚强的意志，开朗的性格和乐观向上的情感是（）A
青春期少女健康教育的主要内容B
妇女婚前健康教育的主要内容C
孕产期妇女健康教育内容D
围绝经期妇女健康教育内容
考题
单选题属于健康观内容的项目是（）A
预防为主B
三级预防C
加强社区行动D
二级预防E
人人享有卫生保健
考题
单选题属于健康观内容的项目是（）A
预防为主B
三级预防C
强化社区行动D
人人享有卫生保健E
群众性自我保健
考题
单选题下列不属于青少年心理健康教育的主要内容的是（）A
性生理、性心理、性道德教育B
世界观、价值观、人生观教育C
友谊观和恋爱观教育D
学习策略和方法的教育E
自我意识形成教育
考题
单选题在社区教育项目中，社会工作者设置了提高社区青少年践行社会主义核心价值观能力的内容，此内容属于（）教育。A
成人B
健康生活C
公民D
家庭生活
考题
单选题不属于青少年心理健康教育主要内容的是（）。A
性生理、性心理、性道德教育B
世界观、价值观、人生观教育C
友谊观和恋爱观教育D
学习策略和方法的教育E
自我意识形成教育