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中国传统道德要人们“事思敬”“不居功”。老子以为江海处下而为百谷王,告戒人们不要“自矜”“自伐”“自是”。这是传统道德的()内容。

  • A、恪守诚信是中华民族的传统美德
  • B、讲究谦敬礼让,强调克骄防矜
  • C、道德理想的实现是一种高层次需要
  • D、人际和谐与道德修养是有极为重要的作用

参考答案

更多 “中国传统道德要人们“事思敬”“不居功”。老子以为江海处下而为百谷王,告戒人们不要“自矜”“自伐”“自是”。这是传统道德的()内容。A、恪守诚信是中华民族的传统美德B、讲究谦敬礼让,强调克骄防矜C、道德理想的实现是一种高层次需要D、人际和谐与道德修养是有极为重要的作用” 相关考题
考题 在中国的传统道德中,反映讲求谦敬礼让,强调克骄防矜的是( ) A、老子以江海处下而为百谷王的事实,告诫人们不要“自矜”、“自伐”、“自是” B、孔子说:“不学礼,无以立” C、“亲仁善邻,国之宝也” D、要提倡“事思敬”“不居功”“择善而从”

考题 “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,反映的是中华民族( )优良道德传统 A、推崇“仁爱”原则,追求人际和谐 B、讲求谦敬礼让,强调克骄防矜 C、倡导言行一致,强调恪守诚信 D、追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要

考题 “与朋友交,言而有信 ”,“信近于义,言可复也” 反映的是中华民族( )优良道德传统A、推崇“仁爱”原则,追求人际和谐 B、讲求谦敬礼让,强调克骄防矜 C、倡导言行一致,强调恪守诚信 D、追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要

考题 “己所不欲,勿施于人”反映的是中华民族( )优良道德传统 A、推崇“仁爱”原则,追求人际和谐 B、讲求谦敬礼让,强调克骄防矜 C、倡导言行一致,强调恪守诚信 D、追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要

考题 “见贤思齐焉,见不贤而内省也”“吾日三省吾身”, 反映的是中华民族( )优良道德传统A、讲求谦敬礼让,强调克骄防矜 B、倡导言行一致,强调恪守诚信 C、重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用 D、追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要

考题 中华民族优良道德传统的主要内容( ) A、讲求谦敬礼让,强调克骄防矜 B、倡导言行一致,强调恪守诚信 C、追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要 D、重视道德践履,强调修养的 重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用

考题 墨家提倡“察色修身”“以身戴行”, 反映的是中华民族( )优良道德传统A、追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要 B、重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用 C、讲求谦敬礼让,强调克骄防矜 D、倡导言行一致,强调恪守诚信

考题 《礼记。中庸》强调“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”, 反映的是中华民族( )优良道德传统A、追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要 B、重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用 C、讲求谦敬礼让,强调克骄防矜 D、倡导言行一致,强调恪守诚信

考题 中华民族优良道德传统的主要内容注重( ) A、推崇“仁爱”原则,追求人际和谐 B、讲求谦敬礼让,强调克骄防矜 C、倡导言行一致,强调恪守诚信 D、追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要

考题 “道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成” 反映的是中华民族( )优良道德传统A、讲求谦敬礼让,强调克骄防矜 B、倡导言行一致,强调恪守诚信 C、追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要 D、重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用

考题 孟子强调“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”,这与我国优良道德传统中( )的内容是一致的。A.讲求谦敬礼让.强调克骄防矜 B.倡导言行一致,强调恪守诚信 C.推崇“仁爱”原则.追求人际和谐 D.追求精神境界.把道德理想的现实看作是一种高层次的需要

考题 孔子说:“不学礼,无以立。”这些句话体现了中华民族传统美德中()的美德A、推崇“仁爱”原则,追求人际和谐B、讲求谦敬礼让,强调克骄防矜C、倡导言行一致,强调恪守成信D、追求精神境界,把道德理想的实现看作是一种高层次需要

考题 下列()不属于中华民族优良道德传统的主要内容。A、推崇“仁爱”原则,追求人际和谐B、讲求谦敬礼让,强调克骄防矜C、倡导言行一致,强调恪守诚信D、讲求中庸之道,注重人际和谐

考题 “明于庶物,察于人伦”这句话反映的是中华传统美德基本精神中的()A、推崇“仁爱”原则,追求人际和谐B、倡导言行一致,强调恪守诚信C、讲求谦敬礼让,强调克骄防矜D、追求精神境界,重视道德需要

考题 讲求谦敬礼让,强调克骄防矜不是中华民族优良道德传统的主要内容。

考题 中国传统道德要人们“事思敬”“不居功”。老子以为江海处下而为百谷王、告诫人们不要“自矜”“自伐”“自是”。这是传统道德的()。A、恪守诚信是中华民族的传统美德B、讲究谦敬礼让、强调克骄防矜C、道德理想的实现是一种高层次需要D、人际和谐与道德修养具有极为重要的作用

考题 ()不属于中华民族传统道德的基本精神。A、推崇“仁爱”原则,追求人际和谐B、讲求谦敬礼让,强调克骄防矜C、倡导言行一致,强调恪守诚信D、讲求中庸之道,注重人际和谐

考题 单选题中国传统道德要人们“事思敬”“不居功”。老子以为江海处下而为百谷王,告戒人们不要“自矜”“自伐”“自是”。这是传统道德的()内容。A 恪守诚信是中华民族的传统美德B 讲究谦敬礼让,强调克骄防矜C 道德理想的实现是一种高层次需要D 人际和谐与道德修养是有极为重要的作用

考题 单选题“己所不欲,勿施于人”反映的是中华民族()优良道德传统。A 推崇“仁爱”原则,追求人际和谐B 讲求谦敬礼让,强调克骄防矜C 倡导言行一致,强调恪守诚信D 追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要

考题 单选题墨家提倡“察色修身”“以身戴行”,反映的是中华民族()优良道德传统。A 追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要B 重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用C 讲求谦敬礼让,强调克骄防矜D 倡导言行一致,强调恪守诚信

考题 单选题“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,反映的是中华民族()优良道德传统。A 推崇“仁爱”原则,追求人际和谐B 讲求谦敬礼让,强调克骄防矜C 倡导言行一致,强调恪守诚信D 追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要

考题 多选题注重整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神;重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用,是中华民族优良道德传统的重要内容,此外,中华民族优良道德传统的主要内容还有(  )。A推崇“仁爱”原则,追求人际和谐B讲求谦敬礼让,强调克骄防矜C倡导言行一致,强调恪守诚信D追求精神境界,把道德理想的实现看做是一种高层次的需要

考题 单选题()不属于中华民族传统道德的基本精神。A 推崇“仁爱”原则,追求人际和谐B 讲求谦敬礼让,强调克骄防矜C 倡导言行一致,强调恪守诚信D 讲求中庸之道,注重人际和谐

考题 单选题“见贤思齐焉,见不贤而内省也”“吾日三省吾身”,反映的是中华民族()优良道德传统。A 讲求谦敬礼让,强调克骄防矜B 倡导言行一致,强调恪守诚信C 重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用D 追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要

考题 单选题下列()不属于中华民族优良道德传统的主要内容。A 推崇“仁爱”原则,追求人际和谐B 讲求谦敬礼让,强调克骄防矜C 倡导言行一致,强调恪守诚信D 讲求中庸之道,注重人际和谐

考题 单选题“与朋友交,言而有信”,“信近于义,言可复也”反映的是中华民族()优良道德传统。A 推崇“仁爱”原则,追求人际和谐B 讲求谦敬礼让,强调克骄防矜C 倡导言行一致,强调恪守诚信D 追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要

考题 单选题中国传统道德要人们“事思敬”“不居功”。老子以为江海处下而为百谷王、告诫人们不要“自矜”“自伐”“自是”。这是传统道德的()。A 恪守诚信是中华民族的传统美德B 讲究谦敬礼让、强调克骄防矜C 道德理想的实现是一种高层次需要D 人际和谐与道德修养具有极为重要的作用