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医生指导病人行为时，一般来说要注意是（）。
- A、重要的内容必须强调2～3遍
- B、每次给予的内容尽量少些，便于记忆
- C、最重要的内容最后提供
- D、较复杂的内容应有记录或让病人复述
参考答案
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考题
王某，24岁，高热一天，最高体温39.2℃，来院急诊室就诊。查体：神清，胸前、耳后出现散在水痘，无鼻塞，咳嗽症状。分诊护士处理正确的是A、按高热病人分诊B、按急重病人分诊C、安排隔离室就诊D、按轻病人分诊E、安排儿科就诊护士协助医生处理正确的是A、护士替医生填写传染病疫情卡B、分诊护士替医生填写传染病疫情卡C、分诊护士替医生下医嘱，医生报卡D、护士协助医生填写传染病疫情卡E、分诊护士填写传染病疫情卡护士对病人健康教育不正确的是A、指导隔离相关知识B、指导皮肤护理知识C、指导用药的注意事项D、告知病人体温降至正常即可上班E、指导病人饮食
考题
指导合作型的特点是( )A．医生和病人具有近似同等的权利B．急性病人或虽病情较重但他们头脑是清醒的C．长期慢性病人已具有一定医学科学知识水平D．医患双方不是双向作用，而是医生对病人单向发生作用E．医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者
考题
在用药护理中，护士许请示医生后才能做的是（）A、了解病人的用药史和过敏史B、指导病人正确用药C、用药前要仔细核对病人的姓名、药名、给药剂量和给药方法D、用药时要注意观察病人是否出现不良反应E、病人出现不良反应后是否要立即停药
考题
滋养细胞疾病的护理措施中不妥的是（）。A、化疗期间要注意不良反应B、指导补充高脂肪、高蛋白、高维生素食物C、协助病人进行胸部X线摄片D、出现呼吸困难予以半坐卧位E、阴道结节破溃出血，作好输液输血准备，并立即报告医生
考题
指导合作型的特点是（）A、医患双方不是双向作用，而是医生对病人单向发生作用B、医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者C、医生和病人具有近似同等的权利D、长期慢性病人已具有一定医学科学知识水平E、急性病人或虽病情较重但他们头脑是清醒的
考题
共同参与型医患关系的特点为（ ）A、医患双方不是双向作用，而是医生对病人单向发生作用B、医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者C、医生和病人具有近似同等的权利D、患者在医师指导下自己治疗E、以上都不对
考题
单选题在用药护理中，护士许请示医生后才能做的是（）A
了解病人的用药史和过敏史B
指导病人正确用药C
用药前要仔细核对病人的姓名、药名、给药剂量和给药方法D
用药时要注意观察病人是否出现不良反应E
病人出现不良反应后是否要立即停药
考题
单选题指导合作型的特点是A
医患双方不是双向作用，而是医生对病人单向发生作用B
医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者C
医生和病人具有近似同等的权利D
长期慢性病人已具有一定医学科学知识水平E
急性病人或虽病情较重但他们头脑是清醒的
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