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十年寒窗读,()时。长期以来,状元被()了特别的含义,至今仍然高烧不退。人们追捧状元,表达的是一种朴素的理念,这点并无不可。但作为高校当有所(),不能为了自己的利益而加油添醋、助推状元热。理性看待高分考生,捍卫教育公平,为社会培养输送更多的优秀人才,这才是高校真正的责任所在。

  • A、蟾宫折桂;赐予;作为
  • B、鹤立鸡群;予以;节制
  • C、衣锦还乡;给予;顾忌
  • D、金榜题名;赋予;克制

参考答案

更多 “十年寒窗读,()时。长期以来,状元被()了特别的含义,至今仍然高烧不退。人们追捧状元,表达的是一种朴素的理念,这点并无不可。但作为高校当有所(),不能为了自己的利益而加油添醋、助推状元热。理性看待高分考生,捍卫教育公平,为社会培养输送更多的优秀人才,这才是高校真正的责任所在。A、蟾宫折桂;赐予;作为B、鹤立鸡群;予以;节制C、衣锦还乡;给予;顾忌D、金榜题名;赋予;克制” 相关考题
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考题 “玫瑰”一词,如果我们的祖先在最初不把它读做玫瑰而读成别的什么音,我们今天也可以不把它读成[meiguei]了。

考题 1450年()就针对哥特字体制定了著名的“2-4-2线条”法则,这种比例关系一直沿用至今。

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考题 填空题在汉语中有的语言单位中间可以插入别的成份,但是被分开的部份仍然不能独立运用,这种单位叫做()。

考题 填空题留园五峰仙馆,北厅挂有清代苏州状元()手笔:“读书取正,读易取变,读骚取幽,读庄取达,读汉文取坚,最有味卷中岁月;与菊同野,与梅同疏,与莲同洁,与兰同芳,与海棠同韵,定自称花里神仙”。

考题 填空题1450年()就针对哥特字体制定了著名的“2-4-2线条”法则,这种比例关系一直沿用至今。

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