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穆索尔斯基的创作思想是怎样的?在写作手法上有哪些与众不同之处,代表作品有哪些?
参考答案
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考题
“老师在‘创作’模块的课堂教学中,引导学生聆听《沂蒙山小调》,并分析其‘鱼咬尾’的发展手法,然后用该手法写作旋律”,该教学活动是( )。
A.自由创作
B.采风创作
C.命题创作
D.模仿创作
考题
老师在“创作”模块的课堂教学中,引导学生聆听《沂蒙山小调》,并分析“鱼咬尾”的发展手法,然后用该手法写作旋律,该教学活动符合( )的教育思想。
A.奥尔夫
B.柯达伊
C.铃木镇一
D.戈登
考题
问答题拉赫玛尼诺夫和斯克里亚宾走的是同一条艺术道路吗?为什么?两人在创作上有哪些相异之处?
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