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题目内容
（请给出正确答案）
课题：“文件的下载”这一节是《信息技术》第二章信息获取的一个重要组成部分。本章的学习目标就是要了解文件的不同类型及其重要属性，能通过需求分析，确定下载文件任务的要求，学会选用适当的途径有效的下载、存储和管理文件资源，并理解合理合法下载文件的重要性。其实在乎时的学习过程及日常生活中，有部分同学会经常到网上下载自己所需要的一些资源，所以有不少同学对文件的下载应该是不陌生的，只是能真正使用下载工具进行高效下载的同学可能不多，而且很多学生知道某个基本名，但要他说出文件名的具体构成可能就说不出来了，还有就是对于文件一些属性及文件类型，大部分的同学可能是懵懵懂懂。教学对象：高中一年级学生教学环境：多媒体教室 （1）请根据教材和学情的分析确定本节课的教学目标。 （2）请为本节课选择合适的教学方法。 （3）请结合所选教学方法和学生学习的差异为本节课设计合适的教学过程。
参考答案
更多 “ 课题：“文件的下载”这一节是《信息技术》第二章信息获取的一个重要组成部分。本章的学习目标就是要了解文件的不同类型及其重要属性，能通过需求分析，确定下载文件任务的要求，学会选用适当的途径有效的下载、存储和管理文件资源，并理解合理合法下载文件的重要性。其实在乎时的学习过程及日常生活中，有部分同学会经常到网上下载自己所需要的一些资源，所以有不少同学对文件的下载应该是不陌生的，只是能真正使用下载工具进行高效下载的同学可能不多，而且很多学生知道某个基本名，但要他说出文件名的具体构成可能就说不出来了，还有就是对于文件一些属性及文件类型，大部分的同学可能是懵懵懂懂。教学对象：高中一年级学生教学环境：多媒体教室 （1）请根据教材和学情的分析确定本节课的教学目标。 （2）请为本节课选择合适的教学方法。 （3）请结合所选教学方法和学生学习的差异为本节课设计合适的教学过程。” 相关考题
考题
下列说法正确的是（ ）。A.流媒体下载工具将完整的影音文件变为影音片段
B.FTP下载工具能自动登录FTP服务器，快速浏览文件目录，多服务器、多文件下载
C.通用下载工具不支持文件的批量下载
D.网站下载工具可下载任意网站的全部文件
考题
二、考题解析
【教学过程】
(一)导入新课
利用视频导入的形式，用多媒体播放最近很热门的一首歌曲《夜空中最亮的星》，吸引同学们欣赏的同时，引发同学思考若想要随时随地听音乐该怎么办，由此引入《下载文件》的课题。
(二)新课教学
1.文件及其类型
文件名的含义：文件名由主名和扩展名两部分组成，中间用英文的“.”隔开，其中主名由用户自己定义，文件名最多可以有255个字符。
2.文件下载的途径
(1)在商业网站上下载
优点：发布的资料针对性强、更新及时。
(2)到相关的专题网站下载
优点：收录的文件比较丰富，分类一般比较严谨，多提供关键词查找等便利的检索方式。
(3)到FTP站点下载
优点：提供文件传输服务，多个文件及大文件的下载，提供文件上传功能，便于文件的交流。
3.提出任务
(1)选择某一类或某位歌手的MP3音乐并下载
让学生按照课本内容，利用不同的途径进行音乐文件的下载，包括通过百度，各种音乐网站等，让学生亲历下载过程。
(2)提高下载速度
下载文件的方法也是多种多样的，既可直接点击下载，也可利用下载工具进行下载，达到高效下载的目标。老师使用电脑示范利用下载软件提升下载速度，学生参照课本上的“常用文件下载工具简介”，使用电脑自己进行下载，老师进行巡视，帮助解决实际下载过程当中学生遇到的问题。
(3)同时下载多首音乐
学会利用下载工具软件对下载的文件进行管理，包括检测下载速度、增加、删除、开始、暂停下载任务等，让学生能够灵活处理下载过程可能遇到的问题。
(三)巩固提高
1.辩一辩
根据以往下载文件的经验，讨论关于下载文件的合法性问题。让学生明白，在下载文件过程中一定得遵守法律法规，尊重版权，不得把下载的文件随意用于商业目的。
2.MP3音乐的网上非法上传和大量下载，对音乐事业的发展产生了什么影响?
3.我们应该采取什么有效的措施?
(四)拓展延伸，展示评价
小组代表分享自己掌握的关于下载文件的心得，并且交流对于当前盗版文件横生，民众的盗版意识不强的问题该如何整治。老师进行总结性评价，一方面回顾下载文件可通过多种途径，同时向同学们传递尊重版权，只下载合理合法文件的思想，提升学生的信息素养。
三、答辩题目及解析
1.介绍几种常见的下载文件的方式
2.怎样在课堂上引起学生对课程的兴趣?
考题
初中信息技术《下载文件-下载任务管理》
一、考题回顾
题目来源1月5日上午辽宁省沈阳市面试考题
试讲题目1.题目：下载文件-下载任务管理
2.内容：
从网上同时下载多个文件时，怎样才能做到在有效监控下有条不紊地快速进行呢?利用下载工具软件强大的多任务管理功能，即可以实现多而不乱地快速下载。
本课任务：用“网际快车”下载多首歌曲，并管理下载任务。
第一步：建立下载任务。利用“网际快车”下载歌曲，
第二步：增加下载任务。依次将其余要下载歌曲的链接地址拖动到悬浮窗，可以快速添加下载任务，如图：图1。
图1
第三步：浏览监看下载进程。双击任务栏中的“
”图标查看下载进程。如图：图2。
第四步：管理下载任务。在下载任务管理器窗口中，可以利用“任务”菜单或常用工具栏按钮，方便地对下载的任务进行停止、开始、删除等管理。如图：图3。
下载工具软件种类很多，而且还在不断地推陈出新。为了高效地下载资料，我们应在下载的过程中留心观察，在多次实践中不断地总结下载的经验和技巧，让下载变得更加轻松、便捷。
练一练：在下载文件的过程中，可能会因为网络断线、机器死机、突然断电等原因，下载被意外中断;或者因为文件太大，有限的时间内没有下载完毕，而不得不中止下载进程……试一试，如何实现“断点续传”?
3.基本要求：
(1)请在10分钟内完成试讲。
(2)配合讲解过程中要有学生参与。
(3)试讲过程中涉及操作，进行演示即可。
答辩题目1.除了“网际快车”还有哪些常用下载工具?
2.什么叫做断点续传?
二、考题解析
【教学过程】
(一)导入新课
春节晚会上演唱的一首《吉祥三宝》，我们都很喜欢，听说演唱者布仁巴雅尔他们一家又出版了一张新专辑，在网上提供了其中部分歌曲供下载，我想把喜欢的几首歌曲同时都下载下来，怎么办?
引导学生思考回答：用上节课学习的“网际快车”下载。
教师继续：上节课学习了用“网际快车”下载一个文件的方法，如何同时下载多个文件?
——引入新课——下载任务管理
(二)新课讲授
本课任务：用“网际快车”同时下载多个歌曲，并会对下载任务进行管理。
教师讲解：利用下载工具软件强大的多任务管理功能，即可以实现多而不乱地快速下载。
教师示范，学生观察操作，完成后，教师提问学生总结主要操作步骤：
第一步：建立下载任务。利用“网际快车”下载歌曲。
第二步：增加下载任务。
第三步：浏览监看下载进程。
教师提问：如何增加下载任务?引导学生回顾教师的操作：依次将其余要下载歌曲的链接地址拖动到悬浮窗，可以快速添加下载任务。在弹出的“添加新的下载任务”对话框中设置链接地址和其他下载参数(如路径和线程数)。
教师布置任务：请学生参照教师的方法，同时下载多个歌曲。
学生练习下载，教师巡视指导。
练习完成后，教师请学生代表上台演示下载方法。学生演示完成后，教师提问：如何监看下载进程?学生思考回答：双击任务栏中的“
”图标查看下载进程。教师讲解管理下载任务：在下载任务管理器窗口中，可以利用“任务”菜单或常用工具栏按钮，方便地对下载的任务进行停止、开始、删除等管理。并让学生自己动手点击操作，熟悉任务菜单和工具栏按钮。并让学生自己继续通过网际快车下载多个歌曲，并对下载的文件进行停止、开始、删除等操作。教师巡视指导，指出学生易错点。
?
教师总结： 下载工具软件种类很多，而且还在不断地推陈出新。为了高效地下载资料，我们应在下载的过程中留心观察，在多次实践中不断地总结下载的经验和技巧，让下载变得更加轻松、便捷。
(三)巩固提高
在下载文件的过程中，可能会因为网络断线、机器死机、突然断电等原因，下载被意外中断;或者因为文件太大，有限的时间内没有下载完毕，而不得不中止下载进程……试一试，如何实现“断点续传”?
(在“已下载”中，右击文件，在弹出的快捷菜单中选择“继续下载”)
(四)小结作业
小结：总结今天学习的知识，说一说使用下载工具怎样下载多个文件，怎样进行管理。
作业：回家用下载工具批量下载自己需要的软件。
【板书设计】
下载文件-下载任务管理
1.建立下载任务(右击下载链接)
2.增加下载任务(拖动)
3.浏览监看下载进程
4.管理下载任务(停止、开始、删除等)
三、答辩题目及解析
1.除了“网际快车”还有哪些常用下载工具?
2.什么叫做断点续传。
考题
下列关于在网上下载文件的说法，错误的是（）。A、文件可以从网页上直接下载B、从网上下载文件时，可以使用下载工具下载C、利用下载工具可达到达到高效下载文件的目的D、从网页上直接下载速度很快，适合下载大文件
考题
关于下载下列说法中正确的是（）A、流媒体下载工具将完整的影音文件变为影音片段B、FTP下载工具能自动登录FTP服务器，快速浏览文件目录，实现多服务器、多文件下载C、通用下载工具不支持文件的批量下载D、网站下载工具可下载任意网站的全部文件
考题
下列关于下载文件的说法中，错误的是（）。A、下载网页上的一段文字和下载一段视频的方法总是一样的B、在网上下载文件，有时候也是需要付费的C、在网上下载文件应当注意合理合法D、用不同的下载方法下载同一个视频文件需要的时间可能不一样
考题
下列关于网络信息下载的说法，正确的是（）。A、只有使用下载软件才能下载文件B、图片可以使用快捷菜单中的“目标另存为”命令下载C、下载单个小文件时使用浏览器自身的下载功能更方便D、下载软件一次只能下载一个文件
考题
Internet上的信息资源有相当部分是以文件形式存在的，下载的过程就是把这些文件从远程拷贝到本机的过程，常用的下载方式一般有以下几种（）A、在下载目标的链接位置点右键，然后“”另存为B、使用迅雷下载C、使用浏览器自带的下载工具D、选定下载目标内容复制，然后在合适的文档中粘贴
考题
Internet上的信息资源大多是以文件形式存在的，下载的过程就是把这些文件从远程拷贝到本机的过程，常用的下载方式一般有以下几种（）。A、在下载目标的链接位置点右键，然后“”另存为B、使用迅雷下载C、使用浏览器自带的下载工具D、选定下载目标内容复制，然后在合适的文档中粘贴
考题
下列关于从因特网上下载文件的描述，错误的是（）。A、图片可以使用“点击右键→图片另存为”的方式直接下载B、利用下载工具可以做到断点续传C、下载任何文件，用下载工具下载肯定比直接下载方便快捷D、单个小文件的下载使用直接下载的方式比使用下载工具要方便
考题
单选题下列关于下载文件的说法中，错误的是（）。A
下载网页上的一段文字和下载一段视频的方法总是一样的B
在网上下载文件，有时候也是需要付费的C
在网上下载文件应当注意合理合法D
用不同的下载方法下载同一个视频文件需要的时间可能不一样
考题
单选题下列关于从因特网上下载文件的描述，错误的是（）。A
图片可以使用“点击右键→图片另存为”的方式直接下载B
利用下载工具可以做到断点续传C
下载任何文件，用下载工具下载肯定比直接下载方便快捷D
单个小文件的下载使用直接下载的方式比使用下载工具要方便
考题
单选题下列关于在网上下载文件的说法，错误的是（）。A
文件可以从网页上直接下载B
从网上下载文件时，可以使用下载工具下载C
利用下载工具可达到达到高效下载文件的目的D
从网页上直接下载速度很快，适合下载大文件
考题
单选题关于下载下列说法中正确的是（）A
流媒体下载工具将完整的影音文件变为影音片段B
FTP下载工具能自动登录FTP服务器，快速浏览文件目录，实现多服务器、多文件下载C
通用下载工具不支持文件的批量下载D
网站下载工具可下载任意网站的全部文件
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