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社会工作者相信可以运用专业的方法和技巧帮助矫正对象改变其与社会生活不相适应的思想观念、生活态度、行为方式等,达到恢复其社会功能、回归社会的目标。这主要体现了矫正社会工作()。

  • A、接纳
  • B、可塑性
  • C、个别化
  • D、尊重

参考答案

更多 “社会工作者相信可以运用专业的方法和技巧帮助矫正对象改变其与社会生活不相适应的思想观念、生活态度、行为方式等,达到恢复其社会功能、回归社会的目标。这主要体现了矫正社会工作()。A、接纳B、可塑性C、个别化D、尊重” 相关考题
考题 社会工作者运用专业的知识、方法与技巧协助服务对象系统达到计划服务目标的过程属于( )。A.接案B.评估C.介入D.行动E.结案

考题 高中生小丁缺乏学习动机,整天逃学,沉迷网络。如果运用认知行为理论开展服务,社会工作者的工作重点应该是( )。A.了解社会生态环境对服务对象的影响B.帮助服务对象增强能力,以对抗外在环境的压力C.改变服务对象的意志和信念进而改变行为D.运用真诚、尊重和同感来帮助服务对象反思自己的不恰当行为

考题 ()是指矫正社会工作者在与矫正对象的互动过程中,通过访谈、观察、问卷等方法收集矫正对象的资料,并对资料进行整理、分类,在运用分析和综合、归纳和演绎等方法分析矫正对象资料的基础上,与矫正对象一起确定问题的过程。 A.社区矫正评估与跟进B.矫正对象问题的诊断C.社区矫正计划D.社区矫正介入

考题 社会工作者在个案工作中运用专业知识和技巧调动服务对象的能力和资源,发挥服务对象的潜在能力,促使服务对象发生有效改变。请问,社会工作者扮演的是何种角色?( )A.使能者B.教育者C.联系人D.倡导者E.治疗者

考题 社会工作者运用自身拥有的专业知识和技巧,调动服务对象自身的能力和资源,发挥服务对象的潜在能力,促使服务对象发生有效改变,这时社会工作者扮演的是( )角色。A.治疗者B.倡导者C.使能者D.联系人

考题 ( )是社会工作者运用专业的知识、方法与技巧协助服务对象系统达到计划服务目标的过程。A.介入B.计划C.预估D.接案

考题 在运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源,发挥服务对象的潜在能力,促使服务对象发生有效改变的过程中,社会工作者的角色是()。A.使能者 B.治疗者 C.教育者 D.倡导者

考题 在遇到不同的情况时,社会工作者会根据服务的具体要求扮演不同的专业角色,以推动服务计划顺利开展,下列情况属于社会工作者发挥使能者角色的是:A.为服务对象提供必要的物质帮助,或联系专业心理咨询机构为服务对象提供心理辅导 B.指导服务对象学习处理问题的新方法和新知识 C.和服务对象一起寻找问题之外的生活安排,挖掘解决问题的能力 D.运用专业的方法和技巧,消除或减轻服务对象的困扰

考题 高中生小丁缺乏学习动机,整天怵学,沉迷网络。如果运用认知行为理论开展服务,社会工作者的工作重点应该是( )。 ? A.了解社会生态环境对服务对象的影响 B.帮助服务对象增强能力以对抗外在环境的压力 C.改变服务对象的意志和信念进而改变行为 D.运用真诚,尊重和同感来帮助服务对象反思自己的不恰当行为

考题 在社会工作实务中,增强权能理论认为要从()方面帮助受助者增强权能。A.协助受助者确认自己是改变自己的媒介 B.协助受助者了解社会工作者的知识和技巧是可以分享和运用的 C.协助受助者认识社会工作者只是帮助其解决问题的伙伴 D.协助受助者改变与完善自己所生活的环境 E.协助受助者明确无力感虽然不能改变,但是可以增强自己的能力

考题 社会工作者运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象的困扰,这种角色是()。A:使能者 B:教育者 C:倡导者 D:治疗者

考题 社会工作者运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象的困扰,这种角色是( )。A.使能者 B.教育者 C.倡导者 D.治疗者

考题 从社会工作者的角度来说,( )是社会工作者运用专业的知识、方法与技巧协助服务对象系统达到服务计划目标的过程。A.接案 B.预估 C.评估 D.介入

考题 社会工作者相信可以运用专业的方法和技巧帮助矫正对象改变其与社会生活不相适应的思想观念、生活态度、行为方式等。达到恢复其社会功能、回归社会的目标。这主要体现了矫正社会工作()的价值观念。A:接纳B:可塑性C:个别化D:尊重

考题 矫正社会工作者通过运用专业的理论、知识、方法和技巧,使犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员得到生理上、心理上、思想上和行为上的矫正治疗,从而重新融入社会,成为其中的正常成员。这说明矫正社会工作对罪犯具有()。A:矫正功能 B:监管功能 C:服务功能 D:引导功能

考题 根据矫正社会工作者在开展工作时所涉及的矫正对象的特点和问题性质、实施计划所要实现的目标,以及其周围环境的不同状况,可以把矫正社会工作的方法,分为()。A:直接方法 B:间接方法 C:主观方法 D:客观方法 E:专业方法

考题 ( )可以帮助社会工作者进一步反思个案工作的成效以及专业技巧的运用程度。A.目标 B.计划 C.步骤 D.评估

考题 ()是社会工作者运用专业的知识、方法与技巧协助服务对象系统达到计划服务目标的过程。A、介入B、计划C、预估D、接案

考题 残疾人社会工作是社会工作者运用专业理论与方法,帮助残疾人补偿自身缺陷,重新回归社会生活的专业服务,关于这种专业服务的内容,下列说法中正确的是()。A、改变社会的陈规陋习B、维护残疾人的合法权益C、转变残疾人对社会的偏见D、冲破传统的社会阻力

考题 单选题社会工作者相信可以运用专业的方法和技巧帮助矫正对象改变其与社会生活不相适应的思想观念、生活态度、行为方式等,达到恢复其社会功能、回归社会的目标。这主要体现了矫正社会工作()。A 接纳B 可塑性C 个别化D 尊重

考题 单选题在开展服务阶段,社会工作者张某运用自己所学知识和技巧调动服务对象自身的能力以及资源,帮助服务对象发挥其自身潜能,达到自身的改变。社会工作者扮演了( )角色。A 支持者B 使能者C 治疗者D 倡导者br /span

考题 单选题(  )是由社会工作者运用社会工作的专业理论和方法对罪犯或有犯罪倾向的违法人员提供思想教育、心理辅导、行为纠正,使其消除犯罪心理结构,修正其行为模式,以适应正常社会生活的服务。A 社区矫正B 监狱矫正C 矫正社会工作D 社区教育

考题 单选题运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象困扰的过程中,社会工作者的角色是(  )。A 使能者B 教育者C 倡导者D 治疗者

考题 单选题在开展服务阶段,社会工作者张某运用自己所学知识和技巧调动服务对象自身的能力以及资源,帮助服务对象发挥其自身潜能,达到自身的改变。社会工作者扮演了()角色。A 支持者B 使能者C 治疗者D 倡导者

考题 单选题社会工作者运用专业的方法和技巧消除或减轻服务对象的困扰,这种角色是( )。A 使能者B 教育者C 倡导者D 治疗者

考题 单选题社会工作者运用专业的知识、方法与技巧协助服务对象系统达到计划服务目标的过程是(  )。A 接案B 介入C 评估D 结案

考题 单选题(新版教材中相关考点已调整)社会工作者相信可以运用专业的方法和技巧帮助矫正对象改变其与社会生活不相适应的思想观念、生活态度、行为方式等,达到恢复其社会功能、回归社会的目标。这主要体现了矫正社会工作的( )。A 接纳B 可塑性C 个别化D 尊重