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为了减少加工蜗轮刀具的种类,有利于刀具的标准化,规定()为标准值。

  • A、蜗轮齿数
  • B、蜗轮分度圆直径
  • C、蜗杆头数
  • D、蜗杆分度圆直径

参考答案

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考题 蜗杆蜗轮传动中,模数为m,蜗杆头数为z1,蜗杆直径系数为q,蜗轮齿数为z2,则蜗杆直径d1=()。 A.mz1B.mz2C.mq

考题 计算题:一对蜗轮蜗杆,已知模数m=3mm,蜗杆特性系数q=12mm,蜗杆头数k=1,蜗轮齿数Z=40,试分别计算蜗杆的分度圆直径、齿顶圆直径、导程、蜗轮的分度圆直径及蜗轮蜗杆的啮合中心距。

考题 蜗杆传动正变位后,蜗轮的分度圆直径d2应()蜗轮的节圆直径。

考题 在生产中,为使加工蜗轮的刀具标准化,限制滚刀数目,国家规定了()。A、蜗杆直径系数B、模数C、导程角D、头数

考题 切制蜗轮的蜗轮滚刀,其参数与切制蜗杆的滚刀参数(),蜗轮与蜗杆就能啮合。A、模数、压力角相同B、模数、压力角、分度圆直径C、模数、压力角、分度圆直径、螺旋头数D、完全相同,即模数、压力角、分度圆直径、螺旋头数、螺旋升角都相同

考题 为了减少蜗轮刀具数目,有利于刀具标准化,规定()为标准值。A、蜗轮齿数B、蜗轮分度圆直径C、蜗杆头数D、蜗杆分度圆直径

考题 为了减少蜗轮滚刀数目,便于刀具标准化,规定()为标准值。A、蜗轮齿数B、蜗轮分度圆直径C、蜗杆头数D、蜗杆分度圆直径

考题 蜗轮直径系数q为标准值的原因是()A、为减少加工用刀具B、为了增加蜗杆的刚度C、为了提高蜗杆的强度D、为了改善蜗杆的传动啮合特性

考题 蜗杆直径系数是计算()分度圆直径的参数。A、蜗杆B、蜗轮C、蜗杆和蜗轮

考题 为了减少蜗轮滚刀型号,有利于刀具标准化,规定蜗杆分度圆直径为标准值。

考题 将蜗杆分度圆直径d1标准化,是为了()。A、保证蜗杆有足够的刚度B、提高蜗杆传动的效率C、减少加工蜗轮时的滚刀数目D、减小加工蜗杆时的滚刀数目

考题 在蜗杆传动设计中,除规定模数标准化外,还规定蜗杆直径d1取标准,其目的是()A、限制加工蜗杆的刀具数量B、限制加工蜗轮的刀具数量并便于刀具的标准化C、为了装配方便D、为了提高加工精度

考题 为了减少蜗轮滚刀型号,有利于刀具标准化,规定()为标准值。A、蜗轮齿数B、蜗轮分度圆直径C、蜗杆分度圆直径

考题 为了减少涡轮滚刀型号,有利于刀具标准化,规定()为标准值A、涡轮齿数B、涡轮分度圆直径C、涡杆分度圆直径D、都不是

考题 蜗杆传动中,为了使蜗轮滚刀的标准化、系列化,新标准中,将蜗杆的分度圆直径定为标准值。

考题 对于普通圆柱蜗杆传动,下列说法错误的是()A、传动比不等于蜗轮与蜗杆分度圆直径比B、蜗杆直径系数q越小,则蜗杆刚度越大C、在蜗轮端面内模数和压力角为标准值D、蜗杆头数z1多时,传动效率提高

考题 单选题蜗轮直径系数q为标准值的原因是()A 为减少加工用刀具B 为了增加蜗杆的刚度C 为了提高蜗杆的强度D 为了改善蜗杆的传动啮合特性

考题 单选题蜗杆直径系数是计算()分度圆直径的参数。A 蜗杆B 蜗轮C 蜗杆和蜗轮

考题 单选题为了减少蜗轮刀具数目,有利于刀具标准化,规定()为标准值。A 蜗轮齿数B 蜗轮分度圆直径C 蜗杆头数D 蜗杆分度圆直径

考题 单选题为了减少蜗轮滚刀数目,便于刀具标准化,规定()为标准值。A 蜗轮齿数B 蜗轮分度圆直径C 蜗杆头数D 蜗杆分度圆直径

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考题 单选题对于普通圆柱蜗杆传动,下列说法错误的是()A 传动比不等于蜗轮与蜗杆分度圆直径比B 蜗杆直径系数q越小,则蜗杆刚度越大C 在蜗轮端面内模数和压力角为标准值D 蜗杆头数z1多时,传动效率提高

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