考题
语文课程的基础性体现在()。
A、语文素养是学生学好其他课程的基础B、语文素养是学生全面发展和终身发展的基础C、语文素养可以替代其他学科的素养D、学好语文一定能学好其他语言
考题
服务人员的目光语不仅反映了服务人员对服务对象的态度,也反映着服务人员的精神状态,文化素养和道德水准,因此服务人员要学会正确的运用目光语。()
此题为判断题(对，错)。
考题
旅游服务人员自我形象塑造中,外在的表现形式有()。
A、语言美B、心灵美C、仪态美D、仪表美E、行为美
考题
美产生和发展的客观基础是（）A社会实践B生理需要C社会的发展D人自身的发展
考题
美学和（）是教师内在审美素养不断提高的基础。A美育理论B专业技能C美育实践D创美活动
考题
仪容美和仪表美是（）协调统一的整体美。A自然美B静态美C社会美D动态美
考题
手绘指甲的种类应其绘画内同的不同，适用消费群体的不同，适用场合的不同以及美甲师自身（）的不同而有所区别。A、音乐素养高低B、色彩感觉敏锐度C、道德素养高低D、艺术素养高低
考题
婚姻是家庭的基础和起点，夫妻关系是一切家庭关系的基础和起点。
考题
情商是表示认识、控制和调节（）的能力。A、自身情感B、自身素养C、他人情感D、他人素养
考题
怎样才算“美”，我们追求的美包括（）A、形体美、环境美、仪表美和心灵美B、形体美、风度美、仪表美和心灵美C、形体美、风度美、仪表美和相貌美
考题
教师审美技能素养提高的关键是（）A、仪表美B、生活审美化C、教态美D、形象美
考题
仪表美包括（）。A、仪表自然美B、仪表修饰美C、仪表内在美D、浓妆艳抹
考题
作为饭店服务人员，要把“求真务实、注重细节”培养成一种职业习惯和素养。
考题
服务人员的仪容仪表充分展示企业的形象和（）。
考题
填空题仪表美是心灵美、修饰美和（）三者的统一。
考题
填空题服务人员的仪表指服务人员的外表，它包括容貌姿态、（）和行为风度等。
考题
单选题美学和（）是教师内在审美素养不断提高的基础。A
美育理论B
专业技能C
美育实践D
创美活动
考题
多选题仪容美和仪表美是（）协调统一的整体美。A自然美B静态美C社会美D动态美
考题
单选题情商是表示认识、控制和调节（）的能力。A
自身情感B
自身素养C
他人情感D
他人素养
考题
填空题仪表美是自然美、心灵美和（）三者的统一。
考题
单选题教师审美技能素养提高的关键是（）A
仪表美B
生活审美化C
教态美D
形象美
考题
多选题旅游服务人员自我形象塑造中，外在的表现形式有（）。A心灵美B仪表美C仪态美D语言美E行为美