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健康教育除了可以被理解为健康传播活动外,还可以被理解为是一种()

  • A、健康传播和信念改变
  • B、建立信念与行为改变
  • C、树立健康观念的活动
  • D、消除影响健康危险因素
  • E、有计划的社会行为干预

参考答案

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考题 健康教育重点解决健康影响因素中的A、健康传播与行为干预B、心理行为与生活方式C、消除影响健康的危险D、利用有限的卫生服务E、有计划地改善生活质量

考题 健康教育的工作目标是A.向目标人群传播知识B.帮助目标人群掌握健康保健技能C.帮助目标人群树立健康信念D.帮助目标人群建立健康行为和改变不健康行为E.创造有利于健康的环境

考题 健康教育的概念以下哪个正确()。 A、是有组织、有计划、有时是、有评价的教育活动。B、通过信息传播和行为干预,帮助个体和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念,自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动。C、个人获取、理解、处理基本健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出有利于健康的决策,以维护和促进自身健康的能力。D、是有组织、有计划、有时是、有评价的教育活动。通过信息传播和行为干预,帮助个体和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念,自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。

考题 ()是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念,自觉采纳健康行为和生活方式的教育活动与过程。 A健康教育B健康促进C公众咨询D健康讲座

考题 健康促进的特点是A.大众传播为主B.健康教育十社会动员十营造环境C.全社会参与、多部门合作、对影响健康的危险因素实施综合干预D.以行为改变为核心E.知识十信念十行为改变

考题 健康教育的内涵是A.大众传播为主B.健康教育十社会动员十营造环境C.全社会参与、多部门合作、对影响健康的危险因素实施综合干预D.以行为改变为核心E.知识十信念十行为改变

考题 卫生宣传的方法是A.大众传播为主B.健康教育十社会动员十营造环境C.全社会参与、多部门合作、对影响健康的危险因素实施综合干预D.以行为改变为核心E.知识十信念十行为改变

考题 下列关于健康教育的说法正确的是()。 A、是利用各种大众传播媒介手段,向社会传播卫生保健知识,或与健康有关的各种健康信息B、健康促进与健康教育的完全没有联系C、是通过信息传播和行为干预,帮助个体和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自觉采纳有益于健康的行为和生活方式的教育活动和过程D、目的是消除影响健康的危险因素,治疗疾病,提高生活质量E、指一切能使行为和生活条件向有益于健康的方向改变的教育与环境、支持的综合体

考题 健康教育是通过(),帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念,自愿采纳有利的健康行为和生活方式的教育活动与过程,其目的是消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量。 A.信息传播 B.行为干预 C.A和B D.A或B

考题 关于健康教育的叙述不正确的是A.健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动 B.健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,并强制其采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动和过程 C.健康教育以调查研究为前提 D.传播健康信息是健康教育的主要措施 E.健康教育以改善对象的健康相关行为为目标

考题 健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动,采取_______,全面提高公民健康素质,促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康的相关因素,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量。A.卫生知识宣传 B.信息传播、社会动员等行为干预策略 C.改善经济条件 D.多部门的合作 E.政府组织的参与

考题 A.大众传播为主 B.健康教育十社会动员十营造环境 C.全社会参与、多部门合作、对影响健康的危险因素实施综合干预 D.以行为改变为核心 E.知识+信念+行为改变卫生宣传的方法是

考题 A.大众传播为主 B.全社会参与、多部门合作、对影响健康的危险因素实施综合干预 C.健康教育+社会动员+营造环境 D.以行为改变为核心 E.知识+信念+行为改变卫生宣传的方法是

考题 A.大众传播为主 B.全社会参与、多部门合作、对影响健康的危险因素实施综合干预 C.健康教育+社会动员+营造环境 D.以行为改变为核心 E.知识+信念+行为改变健康促进的特点是

考题 A.大众传播为主 B.健康教育十社会动员十营造环境 C.全社会参与、多部门合作、对影响健康的危险因素实施综合干预 D.以行为改变为核心 E.知识+信念+行为改变健康促进的特点是

考题 A.大众传播为主 B.全社会参与、多部门合作、对影响健康的危险因素实施综合干预 C.健康教育+社会动员+营造环境 D.以行为改变为核心 E.知识+信念+行为改变健康教育的内涵是

考题 健康教育工作的特点是A.传播知识和信念改变 B.知识、信念与行为改变 C.树立正确的价值观 D.改变不健康行为和采纳健康行为 E.计划性、系统性和有组织的干预活动

考题 A.大众传播为主 B.健康教育十社会动员十营造环境 C.全社会参与、多部门合作、对影响健康的危险因素实施综合干预 D.以行为改变为核心 E.知识+信念+行为改变健康教育的内涵是

考题 健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动,采取(),全面提高公民健康素质,促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康的相关因素,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量。A、卫生知识宣传B、信息传播、社会动员等行为干预策略C、改善经济条件D、多部门的合作E、政府组织的参与

考题 健康教育工作的特点是()A、传播知识和信念改变B、知识、信念与行为改变C、树立正确的价值观D、改变不健康行为和采纳健康行为E、计划性、系统性和有组织的干预活动

考题 健康教育重点解决的因素是()A、健康传播与行为干预B、心理行为与生活方式C、消除影响健康的危险D、利用有限的卫生服务E、有计划改善生活质量

考题 单选题健康教育除了可以被理解为健康传播活动外,还可以被理解为是一种()A 健康传播和信念改变B 建立信念与行为改变C 树立健康观念的活动D 消除影响健康危险因素E 有计划的社会行为干预

考题 单选题健康教育工作的特点是()。A 传播知识和信念改变B 知识、信念与行为改变C 树立正确的价值观D 改变不健康行为和采纳健康行为E 计划性、系统性和有组织的干预活动

考题 单选题健康教育重点解决健康影响因素中的()A 健康传播与行为干预B 心理行为与生活方式C 消除影响健康的危险D 利用有限的卫生服务E 有计划地改善生活质量

考题 单选题健康教育的工作特点是A 传播知识和信念改变B 知识、信念与行为改变C 树立正确的价值观D 改变不健康行为和采纳健康行为E 计划性、系统性和有组织的干预活动

考题 单选题通过有计划、有组织、有系统的各种活动,使健康信息在教育者与被教育者之间传递和交流,使受教育者树立健康意识,自觉自愿地改变不良行为,建立有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,从而达到预防疾病,维护和促进健康的目的。这种做法称为()A 健康教育B 社区健康教育C 卫生宣教D 同伴教育E 文字健康教育

考题 单选题健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动,采取(  ),全面提高公民健康素质,促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康的相关因素,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量。(  )A 卫生知识宣传B 信息传播、社会动员等行为干预策略C 改善经济条件D 多部门的合作E 政府组织的参与