考题
态势语又叫“体态语言”、“伴随语言”、“无声语言”等,是指借助面部表情、()和身体姿态动作等来交流思想、表达情感的一种辅助性语言表达方式。
A.眼神B.态度C.手势D.暗示
考题
暗示可以分为语言的暗示和( )的暗示。
A、眼神B、手势C、表情D、动作
考题
婴儿通过()等方式来表达自己的情绪。A.面部表情、声音和手势B.面部表情变化、声音节奏和手势C.面部肌肉运动模式、声调和身体姿态D.眼神的变化、身体姿态
考题
通过语言、表情、动作及其他方式引起他人相同的情绪和行动叫做（）A模仿B暗示C感染D服从
考题
（）是指各种情绪体验在身体姿势、语言表达及面部的外在表露，主要包括面部表情、身体表情和言语表情。A表情B情绪C心境D思维
考题
粗大动作训练时要关注婴幼儿的（），大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。A、情绪和表情B、情绪和动作C、动作和表情D、情绪和语言
考题
大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情，大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。
考题
在与（）沟通中要用好面部表情、动作、应答和身体抚触等的技巧A、婴幼儿B、家长C、低等级育婴师D、其他人
考题
（）等都是与婴幼儿沟通的技巧。A、面部表情B、动作C、应答D、身体抚触E、对家饫的态度
考题
育婴师须具备（）等的技巧，才能和婴幼儿沟通好。A、面部表情、动作、应答和身体抚触B、面部表情和身体抚触C、应答和身体抚触D、动作和应答
考题
（ ）是婴儿情绪表达的常用方式.A、面部表情、声音和手势B、面部肌肉运动模式、声调和身体姿态C、声调、节奏和身体姿态D、语气、语调、问句的形式
考题
婴儿通过（ ）等方式来表达自己的情绪。A、面部表情、声音和手势B、面部表情变化、声音节奏和手势C、面部肌肉运动模式、声调和身体姿态D、眼神的变化、身体姿态
考题
婴幼儿与生俱来地具有（）的能力，是在神经系统和脑中预置并模式化的先天情绪反应。A、语言表达B、情绪反应C、动作模式D、与人应答
考题
（）不是有意识的改变自己的面部和姿态的表情以调节情绪的方法。A、集中注意力训练B、表情调节C、表象训练D、暗示训练
考题
情绪包括在面部、言语和身体姿态上的表现，我们称面部上的表现为面部表情，我们称言语上的表现为言语表情，那我们称身体姿态上的表现为（）。A、身体表情B、姿态表情C、身段表情D、体态表情
考题
以下哪种行为不利于培养婴幼儿良好情绪？（）A、增加成人与婴幼儿爱抚和情感交流的机会B、为了婴幼儿的安全，要限制他们的活动范围C、满足婴幼儿的合理要求D、不用恐怖表情和语言吓唬婴幼儿
考题
培养婴幼儿良好情绪要注意不要用恐怖的表情和语言吓唬婴幼儿。
考题
粗大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情，大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。
考题
单选题粗大动作训练时要关注婴幼儿的（），大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。A
情绪和表情B
情绪和动作C
动作和表情D
情绪和语言
考题
单选题情绪包括在面部、言语和身体姿态上的表现，我们称面部上的表现为面部表情，我们称言语上的表现为言语表情，那我们称身体姿态上的表现为（）。A
身体表情B
姿态表情C
身段表情D
体态表情
考题
单选题婴幼儿与生俱来地具有（）的能力，是在神经系统和脑中预置并模式化的先天情绪反应。A
语言表达B
情绪反应C
动作模式D
与人应答
考题
判断题大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情，大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。A
对B
错
考题
单选题通过语言、表情、动作及其他方式引起他人相同的情绪和行动叫做（）A
模仿B
暗示C
感染D
服从
考题
单选题育婴师须具备（）等的技巧，才能和婴幼儿沟通好。A
面部表情、动作、应答和身体抚触B
面部表情和身体抚触C
应答和身体抚触D
动作和应答
考题
单选题（）是指各种情绪体验在身体姿势、语言表达及面部的外在表露，主要包括面部表情、身体表情和言语表情。A
表情B
情绪C
心境D
思维
考题
多选题（）等都是与婴幼儿沟通的技巧。A面部表情B动作C应答D身体抚触E对家饫的态度
考题
多选题（）不是有意识的改变自己的面部和姿态的表情以调节情绪的方法。A集中注意力训练B表情调节C表象训练D暗示训练