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（）关系的建立是婴幼儿人际关系的第一步。

  • A、母子
  • B、父子
  • C、亲子
  • D、家庭

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考题 亲子关系的建立是婴幼儿人际关系的第一步。( )
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考题 学前教育机构精神环境的创设包括()。 A.教师和保育员等成人要以身示范，建立良好的人际关系B.教师和保育员等成人要热爱婴幼儿，建立良好的师幼交往关系C.成人要指导婴幼儿，建立良好的同伴交往关系D.家长等家庭成员要关心孩子，建立良好的家庭成员关系E.要满足婴幼儿的一切需求
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考题 人际吸引是指人际关系中双方在情感方面相互亲近的现象，它是建立人际关系的基本条件。()
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考题 模型的建立的第一步是建立资产组合价值与各个风险因子的数学关系模型（）
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考题 在人际关系建立的五个阶段中，建立人际关系的初级阶段是（）。A注意阶段B吸引阶段C适应阶段D融合阶段
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考题 两性亲密关系的第一步，是：建立一个（）的关系。
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考题 （），是建立良好人际关系、亲密关系的法宝。
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考题 修茨认为，在人际关系的建立中，不同的人际关系需要会构成不同的人际关系。这里的人际需要包括：包容的需要、控制的需要和（）。
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考题 人际关系建立的前提和基础是（）。
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考题 亲子关系的建立是婴幼儿人际关系的（）。A、第一步B、第二步C、第三步D、第四步
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考题 社区社会工作的第一步是建立专业关系，以后的步骤中就不再需要建立专业关系了。（）
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考题 人们通常使用“共同语言”来说明是否存在建立人际关系的基础，足以说明的是（）A、知识层次对人际关系的影响B、思想意识对人际关系的影响C、精神产品的生产方式对人际关系的影响D、修养水平对人际关系的影响
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考题 教师既要和学生建立正式的人际关系，又要和学生建立非正式的人际关系。
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考题 人际沟通的直接目的是（）。A、建立人际关系B、维护人际关系C、顺利沟通谈话D、人际和谐
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考题 单选题亲子关系的建立是婴幼儿人际关系的（）。A 第一步B 第二步C 第三步D 第四步
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考题 判断题教师既要和学生建立正式的人际关系，又要和学生建立非正式的人际关系。A 对B 错
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考题 单选题人际沟通的直接目的是（）。A 建立人际关系B 维护人际关系C 顺利沟通谈话D 人际和谐
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考题 填空题人际关系建立的前提和基础是（）。
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考题 单选题在人际关系建立的五个阶段中，建立人际关系的初级阶段是（）。A 注意阶段B 吸引阶段C 适应阶段D 融合阶段
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考题 填空题两性亲密关系的第一步，是：建立一个（）的关系。
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考题 单选题人们通常使用“共同语言”来说明是否存在建立人际关系的基础，足以说明的是（）A 知识层次对人际关系的影响B 思想意识对人际关系的影响C 精神产品的生产方式对人际关系的影响D 修养水平对人际关系的影响
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考题 填空题人际关系建立的关键阶段是（）。
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考题 填空题（），是建立良好人际关系、亲密关系的法宝。
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