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对下列实验方法的理解，不正确的是（）
- A、过滤与筛选的原理是类似的，都是把颗粒大小不同的物质分离开
- B、蒸发就是使溶液中的溶剂分子在外界条件的影响下逸出液面
- C、蒸馏就是使液体中的分子在外界条件的影响下逸出液面再重新凝结为液体
- D、结晶就是把溶液中的溶质转化为难溶的沉淀析出
参考答案
更多 “对下列实验方法的理解，不正确的是（）A、过滤与筛选的原理是类似的，都是把颗粒大小不同的物质分离开B、蒸发就是使溶液中的溶剂分子在外界条件的影响下逸出液面C、蒸馏就是使液体中的分子在外界条件的影响下逸出液面再重新凝结为液体D、结晶就是把溶液中的溶质转化为难溶的沉淀析出” 相关考题
考题
以下有关教学目标的陈述不正确的是()。
A.通过亲自做实验，提高学生的实验操作能力和观察分析能力
B.掌握原电池的正、负极的判断方法，形成原电池的概念
C.在合作探究中，观察、分析和设计简单的碳酸盐化学实验
D.通过对化学能转化为电能的学习，体验科学探究的过程，理解科学探究的意义
考题
下述哪项不是实验记录本的用途？（）A、保存实验过程、数据、统计结果、图表和结论B、帮助确定研究方法是否真的能验证你的假设中的预测C、记录对实验设计的思考，以及你对所有可能收集到的数据的推测D、是对整个实验项目的正式记录，以便其他人能够理解你的记录
考题
下列对我国刑罚的理解不正确的有（）。A、刑罚又叫刑事处分B、刑罚是国家对一切违法行为实行惩罚的一种强制方法C、只有受到刑罚处罚的行为才是犯罪D、刑罚是国家对犯罪分子实行处罚的一种制裁方法
考题
对实验动物携带的微生物、寄生虫进行控制正确的理解是（）。A、可以用任何方法驱除实验动物携带的微生物和寄生虫B、消灭实验动物携带的所有微生物和寄生虫C、通过环境控制避免实验动物接触该等级实验动物禁止携带的微生物和寄生虫D、人工免疫的方法是控制实验动物微生物和寄生虫的常用方法
考题
在对实验方法的移植过程中，对注意事项的叙述不正确的是（）。A、在实验方法的移植过程中，首先要研究移植的适用条件B、在实验方法的移植过程中，要认真研究干扰物和适用范围C、在移植过程中，还必须作重复性实验，了解实验方法的稳定性D、由于是移植方法，因此实验的允差可以用原方法值代替
考题
对拟成为实验对象的人，以下哪项是不正确的。（）A、实验应该在受试者完全知情同意、在没有任何压力和欺骗的情况下进行B、必须使参加实验的人员知情，要将实验的目的、方法、预期的好处、潜在的危险等信息公开，使其理解并回答他们的疑问C、对缺乏或丧失自主能力的受试者，由家属、监护人或代理人代表D、已参加实验的受试者，没有撤消其承诺的权利。
考题
下列对实验动物的表述不正确的是（）。A、实验动物是广义实验用动物中的一个特殊群体B、实验动物的遗传背景明确，遗传基因高度均一C、实验动物的应用范围明确D、实验动物必须是人工条件下饲育的
考题
关于医学心理学的研究方法不正确的描述是（）A、心理学最基本的研究方法是观察法和实验法B、观察法的观察是指对被观察者的外显行为进行观察、测量以及记录C、实验法的数据资料收集需要观察获得D、实验法区别于观察法的最主要特征是控制条件E、以上均不正确
考题
下列关于孟德尔发现遗传基本规律成功原因的叙述不正确的是（）A、选用豌豆为实验材料是因为其相对性状少易观察B、运用了单因子到多因子的研究方法C、应用统计学方法对实验结果进行分析D、设计了测交实验验证对性状分离现象的推测
考题
对孟德尔选用豌豆做实验材料并获得成功的原因，下列解释中不正确的是（）A、豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状B、豌豆是严格的闭花传粉植物C、豌豆在杂交时，母本不需去雄D、用数理统计的方法对实验结果进行分析
考题
单选题下述哪项不是实验记录本的用途？（）A
保存实验过程、数据、统计结果、图表和结论B
帮助确定研究方法是否真的能验证你的假设中的预测C
记录对实验设计的思考，以及你对所有可能收集到的数据的推测D
是对整个实验项目的正式记录，以便其他人能够理解你的记录
考题
单选题对网页中代码： 设为根级 理解正确的是（）A
这种写法不正确B
SelectedFather方法中的0不管怎样都不能加单引号C
SelectedFather方法中单引号都要改成双引号D
以上说法都不正确
考题
单选题关于“设计实验”要素的学习，其学习目标错误的是（）。A
针对探究目的和条件，选择合适的方法B
进行一系列的观察、比较和测量C
采用适当的方法控制变量D
理解设计实验对科学探究的意义
考题
单选题下列对我国刑罚的理解不正确的有（）。A
刑罚又叫刑事处分B
刑罚是国家对一切违法行为实行惩罚的一种强制方法C
只有受到刑罚处罚的行为才是犯罪D
刑罚是国家对犯罪分子实行处罚的一种制裁方法
考题
单选题“互动式”是实施化学与社会发展内容的教学方式。以下对“互动式”的特征理解不正确的是（）A
采用多种形式的信息并对数据进行科学处理B
运用角色扮演的方法进行真实对话C
应用讨论的方法提升科学价值观D
通过科学实验进行问题探究
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