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安徽深入挖掘丰富的文化资源和人文积淀，着力实施徽派原创振兴活动。推出了一批在全国叫得响的精品力作和知名品牌：“江淮情”大型慰问演出、中国农民歌会、黄山徽文化艺术节、马鞍山国际吟诗节、安庆黄梅戏艺术节、铜陵青铜文化艺术节。这表明促进文化的发展和繁荣需要（） ①发挥人民群众在文化创造中的主体作用②发掘传统文化资源不断推陈出新 ③大力加强科学基础设施建设④支持和发展公益性文化事业
- A、①②
- B、③④
- C、②③
- D、①④
参考答案
更多 “ 安徽深入挖掘丰富的文化资源和人文积淀，着力实施徽派原创振兴活动。推出了一批在全国叫得响的精品力作和知名品牌：“江淮情”大型慰问演出、中国农民歌会、黄山徽文化艺术节、马鞍山国际吟诗节、安庆黄梅戏艺术节、铜陵青铜文化艺术节。这表明促进文化的发展和繁荣需要（） ①发挥人民群众在文化创造中的主体作用②发掘传统文化资源不断推陈出新 ③大力加强科学基础设施建设④支持和发展公益性文化事业A、①②B、③④C、②③D、①④” 相关考题
考题
幼儿多元文化教育活动设计与实施的基本策略()
A、在环境布置中营造多元文化的氛围B、在日常生活中渗透多元文化C、在节日庆祝活动中感受多元文化D、在学习和娱乐活动中体验多元文化E、在社会教育活动日中挖掘和利用多元文化资源
考题
习近平强调，要推动乡村文化振兴，加强农村思想道德建设和公共文化建设，以社会主义核心价值观为引领，深入挖掘优秀传统农耕文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，培育挖掘乡土文化人才，弘扬主旋律和社会正气，培育（）。A、清明政风B、文明乡风C、良好家风D、淳朴民风
考题
全国政协副主席、致公党中央主席罗豪才在结束对安徽“徽文化”的考察后认为，徽文化是中华文化的重要组成部分和宝贵资源，加强对徽文化的研究、保护、开发和利用，对于传承中华优秀传统文化，增强民族凝聚力，促进安徽在中部的崛起，加强与世界文化的交流，有着十分重要的意义。这主要表明区域文化作为一种文化力量（）。A、是一个地区经济和社会发展的决定力量B、可以促进文化资源的持续发展C、是构建和谐社会的根本动力D、是一个地区综合实力和国际竞争力的重要内容
考题
历史表明，经济危机形成的倒逼机制，往往会对经济结构产生“洗牌效应”，为一些产业提供了难得的发展机遇。安徽文化底蕴深厚，文化资源丰富。近年来，中共安徽省委、省政府提出并实施了“建设文化强省”的发展战略，将文化产业作为实现崛起的支柱产业之一，着力培育软实力。2008年以来，全球性金融危机“寒风劲吹”，安徽文化产业却凭借“厚积薄发”的底气，抢抓机遇，逆势而上，成为江淮大地加速崛起的新引擎。结合材料分析安徽省大力发展文化产业的现实经济意义。
考题
安徽省源泉徽文化民俗博物馆，是由安徽省政府批准的第一家民办博物馆。馆内藏有安徽历史文化、民风民俗等相关文物藏品近6万余件。多彩的收藏，荟萃民间瑰宝；个性的视野，丰富历史细节。分享乐趣，传承文化，馆长宣繁秋题词：徽文化，把根留住。据此，下列说法正确的有（） ①精神产品离不开物质载体 ②全面弘扬传统文化需留住文化的根 ③文化在发展的基础上传承 ④人民群众是文化传承和享用的主体A、①②B、①④C、②③D、③④
考题
安徽山清水秀，人杰地灵，不同区域丰富的自然和人文资源滋养了淮河文化、皖江文化和新安文化，三种文化底蕴深厚、影响深远。这体现了（）①区域文化各具特色，异彩纷呈②中华文化博大精深，源远流长③不同地域决定不同文化的发展④区域文化相互借鉴，融合统一A、①②B、①③C、②④D、③④
考题
多选题习近平强调，要推动乡村文化振兴，加强农村思想道德建设和公共文化建设，以社会主义核心价值观为引领，深入挖掘优秀传统农耕文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，培育挖掘乡土文化人才，弘扬主旋律和社会正气，培育（）。A清明政风B文明乡风C良好家风D淳朴民风
考题
多选题2020年5月11日至12日，习近平总书记在山西考察时强调，要充分挖掘和利用丰富多彩的（）资源加强文化建设，坚持不懈开展（）宣传教育，深入挖掘（），引导广大干部群众提升道德情操、树立良好风尚、增强文化自信。A历史文化、红色文化B社会主义核心价值观C优秀传统文化
考题
单选题全国政协副主席、致公党中央主席罗豪才在结束对安徽“徽文化”的考察后认为，徽文化是中华文化的重要组成部分和宝贵资源，加强对徽文化的研究、保护、开发和利用，对于传承中华优秀传统文化，增强民族凝聚力，促进安徽在中部的崛起，加强与世界文化的交流，有着十分重要的意义。这主要表明区域文化作为一种文化力量（）。A
是一个地区经济和社会发展的决定力量B
可以促进文化资源的持续发展C
是构建和谐社会的根本动力D
是一个地区综合实力和国际竞争力的重要内容
考题
单选题阅读某教师《高中语文古诗文文学史观的实践路径》教研论文片段，按要求答题。当今社会对学生的要求比较高，除了具备良好的人文、科学素养，还要具备创新精神、合作意识等，语文综合实践活动对学生这些能力的培养有非常重要的意义。高中语文教学应具有更开放、广阔的视野，大力拓展语文综合实践活动的空间，充分挖掘和利用丰富的自然、历史、人文等活动资源，构建语文综合实践活动的情境，有序开展丰富多彩的语文综合实践活动，提高学生学语文、用语文的意识。其中，历史文化类的资源就是可以充分利用的一部分，可以把历史文化资源作为学生开展实践活动的极好内容，尤其是历史人物对本地意义深远，所以这个资源就可以转化为活动资源，让学生进行探究性学习活动。他们采访了本地老居民、旅游管理部门，并且去实地考察了博物院、纪念馆等人文景观，还上网查阅图片、书籍、故事、诗联等，通过这些形式，学生对历史名人有了深入了解，同时也了解了家乡的历史。这样的实践活动积极开发了当地的历史人文资源，丰富了语文学习内容，为学生提供了丰富有趣的实践机会，激发了他们语文学习的热情和积极性，落实了传统文化教育，取得了很好的效果。对上述内容的相关分析，正确的是()；A
当今社会综合实践活动课程空间得到大力拓展B
本地历史文化资源可以成为学生综合实践活动的最重要资源C
实地考察、上网查阅资料等形式丰富了学生的探究性学习活动，对家乡意义深远D
综合实践活动的开展，开拓了高中语文教学的视野，激发了学生学习热情
考题
多选题《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出，要深入开展“我们的节日”主题活动，实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵、（）、（）、（）、（）、重阳等传统节日文化内涵，形成新的节日习俗。A清明B端午C七夕D中秋
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