考题
发展观是关于发展本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。()
考题
发展观是关于发展的（ ）的总体看法和根本观点A．本质B．目的C．内涵D．要求E．条件
考题
发展观是人们关于发展的本质、目的、内涵和要求的总的看法和根本观点。()
此题为判断题(对，错)。
考题
发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，所以发展观涉及（）。A、发展道路B、发展模式C、发展方针D、发展战略
考题
发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，决定了经济社会发展的总体战略和基本模式。
考题
理解需要层次理论的基本观点及主要内涵，谈谈对实际工作的启发。
考题
对创造力的内涵的理解可大致分为以下三种观点（）。A、认知的观点B、内涵的观点C、动机的观点D、系统的观点
考题
对于创造力的内涵的理解可大致分为认知的观点、内涵的观点和系统的观点。
考题
试简述李清照的‚词别是一家‛的词论观点的内涵，以及你对这一观点的理解。
考题
马克思主义文学批评的美学观点和历史观点的内涵和关系是什么？
考题
对于创造力的内涵的理解可大致分为（）、内涵的观点和系统的观点。A、大家的观点B、习惯的观点C、认知的观点D、行动的观点
考题
关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点是（）。A、发展道路B、发展战略C、发展观D、发展模式
考题
如何理解“整体大于局部”的内涵？（试用吉伯德《市镇设计》中的观点简单论述）
考题
判断题对于创造力的内涵的理解可大致分为认知的观点、内涵的观点和系统的观点。A
对B
错
考题
问答题如何理解“整体大于局部”的内涵？（试用吉伯德《市镇设计》中的观点简单论述）
考题
问答题理解需要层次理论的基本观点及主要内涵，谈谈对实际工作的启发。
考题
多选题对创造力的内涵的理解可大致分为以下三种观点（）。A认知的观点B内涵的观点C动机的观点D系统的观点
考题
问答题马克思主义文学批评的美学观点和历史观点的内涵和关系是什么？
考题
判断题对于创造力的内涵的理解大致可分为认知的观点、内涵的观点和互动的观点。A
对B
错
考题
单选题对于创造力的内涵的理解可大致分为（）、内涵的观点和系统的观点。A
大家的观点B
习惯的观点C
认知的观点D
行动的观点
考题
问答题试简述李清照的‚词别是一家‛的词论观点的内涵，以及你对这一观点的理解。
考题
多选题发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，所以发展观涉及（）。A发展道路B发展模式C发展方针D发展战略
考题
单选题关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点是（）。A
发展道路B
发展战略C
发展观D
发展模式