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真正的创新型人才,其个性中的与众不同总包含着一定程度的天真。


参考答案

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考题 增强党员的党性与发展党员的个性之间的关系应是( )。A.强化党员的党性,要求党员放弃一定的个性B.发展党员的个性会在一定程度上影响党员党性的培养C.在党性修养中也能发展党员的个性

考题 创新型个人,包括()等 A.创客B.各种专业技术人才C.企业家D.新型农民

考题 创新型学生具有与一般学生不一样的个性,主要体现在() A、善于发现别人忽视的车两B、具有与众不同的独立性C、坚初性D、创新意识E、与众不同的性格

考题 涵养创新型人才“蓄水池” 同志指出,为了加快形成一支规模宏大、富有创新精神、敢于承担风险的创新型人才队伍,要重点在用好、吸引、培养上下功夫。一切科技创新都是人做出来的,科技创新最根本的是人才问题。建设一支规模宏大、富有创新精神、敢于承担风险的创新型人才队伍,涵养创新型人才“蓄水池”,要坚持在科技创新实践中识别人才、在科技创新活动中培育人才、在科技创新事业中使用人才。 在科技创新实践中识别人才。改革开放40多年来,我国实现了科技水平整体跃升,已成为具有重要影响力的科技大国。建设世界科技强国,必须牢牢抓住人才这个“牛鼻子”,坚持在科技创新实践中识别人才。只有找到人才,才能推动科技创新事业顺利展开和有效实施。要把人才资源开发放在科技创新实践的优先位置,坚持以创新型人才引领科技创新发展。真正落实企业、高校、科研机构等用人主体的自主权,建立健全选人用人机制,将创新型人才选出来、用起来,形成广纳贤才、人尽其才的良好氛围。在选人用人时应注意,不能用常规思维识别创新型人才,更不能用一把尺子量到底,而要用多元化理念、实践导向来识别,坚持以实际能力为标准,突出创新型人才评价的专业导向、市场导向和社会导向。此外,还要完善创新型人才引进机制,实行更积极、更开放、更有效的创新型人才引进政策,敞开大门,不拘一格,汇聚全球创新型人才资源。 在科技创新活动中培育人才。当前,新一轮科技革命和产业变革正在孕育兴起,全球科技创新呈现新的发展态势和特征,新技术替代旧技术、智能型技术替代劳动密集型技术趋势明显。“创新之道,唯在得人。得人之要,必广其途以储之。”人才培育不是一蹴而就的,只有加快形成有利于人才成长的培育机制,才能保证优秀人才不断涌现。要进一步建立健全创新型人才培育机制,努力实现创新型人才培育体系化、科学化,不断优化创新型人才考核评价机制。探索建立多层次、广覆盖的创新型人才培育模式,按照人才成长规律办事,避免急功近利、拔苗助长,坚持竞争激励和崇尚合作相结合,培养造就一大批具有全球视野和国际水平的科技领军人才、战略科技人才、青年科技人才和高水平创新团队。建立健全创新型人才合理流动机制,提高社会横向和纵向流动性,保障创新型人才在不同性质单位和不同地域间有序流动,促进创新型人才在行业、领域、区域间优化配置。 在科技创新事业中使用人才。人才培育的关键环节在于使用。要用好科学家、科技人员、企业家等创新型人才,不断激发他们的创新激情。遵循科研工作规律,在推进科技创新事业中,给创新型人才提供合适的平台、合适的岗位,发挥他们的优势和长处,赋予其技术路线决策权、经费支配权和资源调动权。环境好,则人才聚、事业兴;环境不好,则人才散、事业衰。这就要求在全社会营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的科学理念、政策环境和社会氛围。加强高等院校、科研院所创新设施建设,完善知识产权运用和保护机制,进一步提高广大创新型人才的获得感和幸福感,给创新型人才创造良好工作与生活环境,让他们把主要时间和精力用在业务和科研上,让其聪明才智和创造活力竞相迸发。

考题 增强党员的党性与发展党员的个性之羊的关系应是()。A、强化党员的党性,要求党员放弃一定的个性B、发展党员的个性会在一定程度上影响党员党性的培养C、在党性修养中也能发展党员的个性

考题 创新型学生具有“与众不同的独立性”的学习特点,如何理解这一特点?

考题 共性与个性的关系是:()A、个性中包含着共性B、个性寓于共性之中C、共性寓于个性之中D、共性与个性在一定条件下可以互相转化

考题 真正的创新,真正的科学发现,往往是提出一个与众不同的、有科学价值的问题。

考题 创造力中包含着()心理因素。A、认识能力B、个性C、知识D、技能

考题 增强党员的党性与发展党员的个性之间的关系应是()。A、强化党员的个性,要求党员放弃一定的个性B、发展党员的个性会在一定程度上影响党性的培养C、在党性修养中也能发展党员的个性

考题 创新型学生具有与一般学生不一样的个性,主要体现在()A、善于发现别人忽视的车辆B、具有与众不同的独立性C、坚初性D、创新意识E、与众不同的性格

考题 关于个性,下列说法正确的是()。A、消费者的个性类型与其购买行为具有一定的相关性。B、个性随和的人为了表现与众不同,喜欢奇异的服装和服饰;C、个性较强的人更愿意跟随大众潮流,购买产品时偏于因循守旧。D、企业要根据目标市场顾客的个性状况,分析所提供的商品的特点,作出不同的经营决策。

考题 创新型人才的特点是()。A、具有创新精神和创新能力B、个性灵活、开放C、力求稳妥,拒绝冒险D、精力充沛、坚持不懈

考题 PM理论认为,不论M因素多么强,也总包含着某种程度的P因素,同样的道理,不管P因素多么强,也总包括M因素。

考题 创新型人才必备的特质,创新型人才成长和发展的基础是()。A、独立化B、自由化C、个性化D、弹性化

考题 深化教育教学模式改革,积极营造鼓励创新,宽容失败的创新文化,为创新人才营造良好环境需要()。A、发挥产学研合作在创新型应用人才培养中的作用B、重视人才个性化发展C、深化教育教学改革促进教学过程弹性化D、营造自由宽松的学术氛围

考题 盘发手法中,两侧扎结的发型给人的感觉是()。A、天真、活泼B、成熟、妩媚C、个性、张扬D、稳重、典雅

考题 顶部束发类型,给人的感觉()。A、天真B、文静C、个性D、老气

考题 从心理学和人才学的研究看,创新型人才的个性品质主要包括()、()、()、()等几个方面。A、勇敢和冒险的精神B、自信心C、独立性D、顽强的创新意志

考题 研究表明,构成创新型人才素质的特征要素有:()。A、创新意识B、创造才能C、创造个性D、保持好奇心

考题 多选题创新型学生具有与一般学生不一样的个性,主要体现在()A善于发现别人忽视的车辆B具有与众不同的独立性C坚初性D创新意识E与众不同的性格

考题 单选题增强党员的党性与发展党员的个性之间的关系应是()。A 强化党员的个性,要求党员放弃一定的个性B 发展党员的个性会在一定程度上影响党性的培养C 在党性修养中也能发展党员的个性

考题 判断题真正的创新型人才,其个性中的与众不同总包含着一定程度的天真。A 对B 错

考题 多选题研究表明,构成创新型人才素质的特征要素有:()。A创新意识B创造才能C创造个性D保持好奇心

考题 多选题共性与个性的关系是:()A个性中包含着共性B个性寓于共性之中C共性寓于个性之中D共性与个性在一定条件下可以互相转化

考题 判断题真正的创新,真正的科学发现,往往是提出一个与众不同的、有科学价值的问题。A 对B 错

考题 多选题从心理学和人才学的研究看,创新型人才的个性品质主要包括()、()、()、()等几个方面。A勇敢和冒险的精神B自信心C独立性D顽强的创新意志