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学生是具有发展潜力的人。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 学生是具有独立意义的人主要表现在()。 A、学生具有独立的人格B、学生具有巨大的发展潜能C、学生是学习的主体D、学生是责权主体

考题 正确的学生观应包括( )。A.学生都有巨大的发展潜力B.学生的不成熟性具有成长价值C.学生具有主体性,特别是创造性D.学生是责权主体,有正当的权利和利益E.学生是一个整体的人,是知、情、意、行的统一体

考题 下列关于学生本质属性论述不正确的是( )。A.学生是具有发展潜能的人B.学生是一个完整的人C.学生是以升学为主要任务的人D.学生是具有主观能动性的人

考题 正确的学生观应包括(  )。A.学生都有巨大的发展潜力 B.学生的不成熟性具有成长价值 C.学生具有主体性,特别是创造性 D.学生是法律责任主体,有正当的权利和利益 E.学生是一个整体的人,是知、情、意、行的统一体

考题 新课程倡导的学生观是(  )。 A.学生是发展的人、完整的人、具有独立意义的人 B.学生是完整的人、独立的人、发展的人 C.学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人 D.学生是独特的人、客观存在的人、发展的人

考题 正确的学生观应包括()。A.学生都有巨大的发展潜力 B.学生的不成熟性具有成长价值 C.学生具有主体性,特别是创造性 D.学生是责权主体,有正当的权利和利益 E.学生是一个整体的人,是知、情、意、行的统一体

考题 3、如何理解中学生A.学生是完整的个体,是具有责权主体的人B.学生是具有独特个性、发展潜能的人C.学生是可以提前成熟的人D.学生是具有创新精神的人

考题 15、如何理解学生()A.学生是完整的个体,是具有责权主体的人B.学生是具有独特个性、发展潜能的人C.学生是可以提前成熟的人D.学生是具有创新精神的人

考题 学生的本质属性包括()。A.学生是具有发展潜能的人B.学生具有发展需要的人C.学生是具有独特性的生命体D.学生具有自觉能动性的人