布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（）。A．应用B．分析C．评价D．综合

题目内容（请给出正确答案）

布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（）。

A．应用

B．分析

C．评价

D．综合

参考答案

考题依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、__________、分析、__________和评价等六个层次。

查看答案

考题依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高可分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次。（）

查看答案

考题依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、_____、分析、_____和评价等六个层次。

查看答案

考题简述布卢姆认知领域的六个教学目标。

查看答案

考题依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、（）、分析、（）和评价等六个层次。

查看答案

考题依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、{ }、分析、综合和评价等六个层次。

查看答案

考题布卢姆将认知领域教育目标分为六个层次（）、（）、（）、（）、（）、（）。

查看答案

考题布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和（）。具体而言，布卢姆把“认知领域”的教学目标分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个亚类。

查看答案

考题布卢姆的教学目标分类理论认为教学整体目标可以分为（）A．认知领域目标B．行为领域目标C．动作技能领域目标D．情感领域目标

查看答案

热门标签