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地理教学过程外延的拓展可以从哪几个方面来看()。
A.从协调人地关系出发开展人口和环境课程教学
B.用全球性重大问题和综合分析方法推动教学过程综合
C.以广泛性、实践性和乡土性介入选修课程教学和课堂外教学活动
D.针对地理信息传媒多样性合理利用多媒体地理信息传递过程
E.利用地理学科的社会功能方便师生参与社会活动
参考答案
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考题
【简答题】掌握课堂教学表演艺术，作为教师可以从哪几个方面入手？
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