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学生成长记录袋的基本成分是()。
A.学生每学期的考试成绩
B.获奖情况
C.教师评语
D.学生作品
参考答案
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考题
下列选项中，包含了量化评价方式的是( )。
A.教师给学生美术作业打分、写评语
B.学生分小组按照表格内容撰写评语
C.教师讲评分析学生美术作业的优点
D.运用学习档案袋、展示等方式评价
考题
下列选项中，包含了量化评价方式的是（ ）。
A.教师给学生美素作业打分、写评语
B.学生分小组按照表格内容撰写评语
C.教师讲评分析学生美术作业的优点
D.运用学习档案袋、展示等方式评价
考题
某教师要求学生将作业收集、整理到成长记录袋中，下列对该评价方式的理解，正确的是()。
A.成长记录袋更加强调呈现学生的学习结果
B.成长记录袋更加侧重于对学生的定量评价
C.使用成长记录袋可方便教师对学生的监控
D.使用成长记录袋可以改善评价单一的问题
考题
某教师要求学生将作业收集整理到成长记录袋中，下列对该评价方式的理解正确的是( )。
A.成长记录袋更加强调呈现学生的学习结果
B.成长记录袋更加侧重于对学生的定量评价
C.使用成长记录袋可方便教师对学生的监控
D.使用成长记录袋可以改变评价单一的问题
考题
在校长室，记者提出见识下实验班学生的成绩单，校长满足了记者的要求，拿出了该校学生的“八宝袋”——“成长记录袋”。“成长记录袋”是一种由学校统一制作的、可以体现学生综合素质的材料袋。袋内可以装学生的操行成绩单、期末考试试卷、平时考查成绩最高的试卷、最好的作文或周记、最满意的写字作业或英语口语录音、美术作业或创作画、小论文、小制作或其他获奖材料，甚至是学生自己、家长、教师认为可以反映学生素质提高的有关材料。简而言之，成长记录袋就是学生一个学期的大“成绩单”。它在年初发给学生，由学生自己保存，并整理本学年的有关材料，下学年初交给老师保存。这样，每位学生结业时就有五六袋足以证明自己的素质材料了。
问题：“成长记录袋评价法”有哪些优点，有哪些不足?在当前你认为是否可行?(20分)
考题
4、电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋评价体现的基本内容是（）A．学生学习活动、学习行为的记录B．学生上课提问情况C．学生的期末考试成绩D．学生上机次数E．学生的考勤F．学生的回答问题情况
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