“教师是人类灵魂的工程师”的提出者是__________

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“教师是人类灵魂的工程师”的提出者是___________。

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考题教师的“人类灵魂工程师”的角色

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考题最早称教师为“人类灵魂工程师”的人是()。 A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、加里宁D、列宁

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考题教师作为人类灵魂的工程师，其价值观影响着整个社会的思想导向

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考题盛赞教师是“人类灵魂的工程师”的教育家是（） A.夸美纽斯 B.加里宁 C.杜威 D.洛克

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考题教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用（）。A.教师是人类科学文化的传递者 B.教师是人类智力资源的开发者 C.教师是塑造一代新人的灵魂工程师 D.教师经济和社会的建设者

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考题教师是人类灵魂的工程师。（　　）

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考题在社会上，有人在谈到教师时经常说：“教师是人类灵魂的工程师”，或者：“教师是辛勤的园丁”。请从这两种隐喻来分析一下现代教师的作用。

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考题教师作为社会文明的传播者、人类灵魂的工程师，对社会的发展起着基础作用。

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考题对于教师职业在社会发展和人类文明进步中的作用，以下说法不正确的是（）。A、教师是人类科学文化的传递者B、教师是人类智力资源的开发者C、教师是塑造一代新人的灵魂工程师D、教师是经济建设的直接参与者

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考题教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造（）、塑造生命、塑造（）的时代重任。

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考题以下哪条反映了教师传统的职业形象（）。A、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B、“教师是园丁”、“教师是人类灵魂的工程师”C、我是教书匠”

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考题作为定义，“教师是人类灵魂的工程师”所犯的逻辑错误是（）。

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考题（）称教师是“人类灵魂的工程师”。

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考题新课改强调（）A、“要给学生一杯水，教师要有一桶水”B、教师是知识的拥有者C、师生共成长D、教师是学生成长的促进者E、教师是人类灵魂的工程师

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考题有人说“教师是人类灵魂的工程师”，你是怎么理解这句话的？

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考题有人说“教师是人类灵魂的工程师，对此，你怎么理解？

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考题教师是人类灵魂的（），是人类文明的（）。

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考题教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用（）A、教师是人类科学文化的传递者B、教师是人类智力资源的开发者C、教师是塑造一代新人的灵魂工程师D、教师经济和社会的建设者

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考题称教师为“人类灵魂工程师”的是（）。A、马克思B、列宁C、加里宁D、毛泽东

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考题教师是塑造人类灵魂的工程师。

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考题判断题教师是塑造人类灵魂的工程师。A 对B 错

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考题问答题教师是人类灵魂的工程师，教师是辛勤的园丁，请从这两种隐喻来分析一下现代教师的作用。

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考题填空题教师是人类灵魂的（），是人类文明的（）。

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考题单选题称教师为“人类灵魂工程师”的是（）。A 马克思B 列宁C 加里宁D 毛泽东

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考题填空题（）称教师是“人类灵魂的工程师”。

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考题单选题最早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的是()。A 加里宁B 列宁C 凯洛夫D 赞科夫

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考题填空题作为定义，“教师是人类灵魂的工程师”所犯的逻辑错误是（）。

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