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“遵循教育规律、实施素质教育。循循善诱、诲人不倦、因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。”这是指《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中的（ ）。
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.教书育人
D.为人师表
参考答案
更多 “ “遵循教育规律、实施素质教育。循循善诱、诲人不倦、因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。”这是指《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中的（ ）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表 ” 相关考题
考题
教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》指出，教师必须遵守的基本职业道德规范是（ ）。A.爱国守法、团结奉献、爱护学生、教书育人、为人师表、诚实守信B.爱国守法、团结奉献、爱护学生、钻研业务、为人师表、诚实守信C.爱国守法、爱岗敬业、爱护学生、钻研业务、为人师表、终身学习D.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习
考题
2008年修订的《中小学教师职业道德规范》提出的师德规范是( )、为人师表、终身学习。A.遵纪守法、爱岗敬业、热爱学生、团结协作B.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人C.遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人D.爱国守法、勤恳敬业、热爱学生、作风正派
考题
《中小学教师职业道德规范》中，对“教书育人”的具体要求是（ ）。A.遵循教育规律，实施素质教育
B.不利用职务之便谋取私利
C.循循善诱，诲人不倦，因材施教
D.培养学生良好品行，激发学生创新精神
考题
《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)要求教师要“遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”。这些要求比较明显地体现了教师( )的职业道德。
A.教书育人
B.关爱学生
C.爱岗敬业
D.为人师表
考题
()是教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.教书育人
D.关心集体
考题
班主任沈老师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这有违现行《中小学教师职业道德规范》要求教师（ ）。A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.教书育人
考题
“遵循教育规律、实施素质教育。循循善诱、诲人不倦、因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。”这是指《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中的（ ）。A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.教书育人
D.为人师表
考题
对教师"教书育人"的具体要求是（）A、遵循教育规律，实施素质教育B、循循善诱，诲人不倦，因材施教C、培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展D、不以分数作为评价学生的唯一标准
考题
（ ）是教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。A、爱国守法B、爱岗敬业C、教书育人D、关心集体
考题
《高等学校教师职业道德规范》中规定：高校教师要坚持（），遵守教育规律，实施素质教育，注重学思结合，知行合一，因材施教，不断提高教学质量，严慈相济，教学相长，诲人不倦，尊重学生的个性，促进学生全面发展，不拒绝学生的合理要求，不得从事影响教育教学工作的兼职。A、爱国守法，严以律己B、敬业爱生，教书育人C、育人为本，立德树人D、严谨治学，学术诚信
考题
多选题《中小学教师职业道德规范》中，对“教书育人”的具体要求是( )A遵循教育规律，实施素质教育B不利用职务之便谋取私利C循循善诱，诲人不倦，因材施教D培养学生良好品行，激发学生创新精神
考题
多选题对教师"教书育人"的具体要求是（）A遵循教育规律，实施素质教育B循循善诱，诲人不倦，因材施教C培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展D不以分数作为评价学生的唯一标准
考题
单选题有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评优推先的唯一标准，这违反了《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中的( )。A
爱国守法B
教书育人C
关爱学生D
爱岗敬业
考题
单选题（ ）是教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。A
爱国守法B
爱岗敬业C
教书育人D
关心集体
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