网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
题目内容
(请给出正确答案)
剧烈的社会矛盾促使奴隶主思想家去寻求维护奴隶制的途径。最重要的代表人物有()、()和()。
参考答案
更多 “ 剧烈的社会矛盾促使奴隶主思想家去寻求维护奴隶制的途径。最重要的代表人物有()、()和()。 ” 相关考题
考题
我国奴隶社会教育的特征是()A.学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放。B.学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才。C.学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功。D.学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵。
考题
18、奴隶制法律是奴隶主阶级专政的国家意志的表现,是奴隶主阶级对广大奴隶实行统治的工具,通常采用最极端的经济剥削和政治压迫的方式。下列关于奴隶制法律主要特征的认识,正确的是A.具有明显的原始习惯残留痕迹B.存在严格的等级划分C.刑罚方式极其残酷D.确认奴隶的法律人格
考题
奴隶制法律是奴隶主阶级专政的国家意志的表现,是奴隶主阶级对广大奴隶实行统治的工具,通常采用最极端的经济剥削和政治压迫的方式。下列关于奴隶制法律主要特征的认识,正确的是A.具有明显的原始习惯残留痕迹B.存在严格的等级划分C.刑罚方式极其残酷D.确认奴隶的法律人格
热门标签
最新试卷