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1985年,__________中,提出了“四有、两爱、两精神”的教育方针。


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考题 “四有、两爱、两精神”的教育目的出自( )。A.《中共中央关于教育体制改革的决定》 B.《中国教育改革和发展纲要》 C.《中华人民共和国宪法》 D.《中华人民共和国教育法》

考题 1985年中央关于人才培养的“四有、两爱、两精神”,即有理想、有道德、______、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有奉献精神和 ______。

考题 “四有、两爱、两精神”的教育目的出自( )。 A.《中共中央关于教育体制改革的决定》 B.《中国教育改革和发展纲要》 C.《中华人民共和国宪法》 D.《中华人民共和国教育法》

考题 1985年中央关于人才培养的“四有、两爱、两精神”,即有理想、有道德、{ }、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有奉献精神和{ }。

考题 1985年,_ 中,提出了 “四有、两爱、两精神”的教育方针。

考题 “四有、两爱、两精神”是在()中提出的。 A.《中华人民共和国宪法》 B.《中共中央关于教育体制改革的决定》 C.《中华人民共和国教育法》 D.《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》

考题 1985年中央关于人才培养的“四有、两爱、两精神”,即有理想、有道德、{pz_填空}、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有奉献精神和{pz_填空}。

考题 吉登斯在《亲密关系的变革》中提出了_______与融汇爱这两种爱。