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一节课既有检查复习，又有新知识的讲授，还有练习巩固，从课的类型上分这是一节综合课。（ ）

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考题 一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固练习，这节课就属于综合课。
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考题 一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固关系，这节课就属于综合课。（ ）
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考题 根据一节课完成的任务数，课的类型可分为（ ） A．单一课和综合课 B．新授课与巩固课 C．讲授课和练习课 D．理论课和实践课
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考题 根据一节课所完成的任务， 课的类型一般可分为 【 】A．新授课和巩固课B．讲授课和练习课C．单一课和综合课D．理论课和实践课
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考题 一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固关系，这节课就属于综合课。()
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考题 以下属于传递一接受式教学模式的基本教学程序的是（ ） A.复习旧课——激发学习动机——讲授新课——巩固练习——检查评价 B.激发学习动机——复习旧课——讲授新课——巩固练习——检查评价 C.激发学习动机——讲授新课——复习旧课——巩固练习——检查评价 D.激发学习动机——讲授新课——巩固练习——复习旧课——检查评价
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考题 根据一节课完成任务的类型数，课一般分为两大类，即( ) A.讲授课和练习课 B.讲授课和复习课 C.讲授课和实验课 D.单一课和综合课
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考题 根据一节课所完成的任务，课的类型可以分为（　　）。 A.理论课和实践课 B.讲授课和练习课 C.新授课和巩固课 D.单一课和综合课
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考题 根据一节课所完成的任务，课的类型可以分为（　　）。A.新授课和巩固课 B.理论课和实践课 C.讲授课和练习课 D.单一课和综合课
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