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中国数学，从公元前后至公元14世纪，先后经历那三次发展高潮，即两汉时期(数学体系的形成)、魏晋南北朝时期(中国数学的发展时期)和宋元时期(中国数学的繁荣时期)，其中宋元达到中国古典数学的顶峰.。()

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考题 中国古典数学的顶峰是在魏晋南北朝时期。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 中国数学，从公元前后至公元14世纪，先后经历三次发展高潮，下列哪个时期是中国古代数学体系的形成时期()A.魏晋南北朝时期。B.两汉时期C.宋元时期D.春秋战国时期
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考题 中国数学第三次发展高潮是宋元时期，这一时期涌现的优秀数学家中最卓越的代表是祖冲之，秦九韶，李冶，朱世杰等，通常称“宋元四大家”，在世界数学史上占有光辉的地位.。()
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考题 中国数学，从公元前后至公元14世纪，先后经历三次发展高潮，下列哪个时期达到中国古典数学的顶峰()A.宋元时期。B.魏晋南北朝时期C.春秋战国时期D.两汉时期
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考题 古代罗马国家形成后，国家的发展经历了两个时期。从公元前510年至公元前27年，是共和时期。从公元前27年至公元476年西罗马帝国灭亡，是()。A、荷马时代B、迈锡尼文明C、帝国时期D、希腊化时期
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考题 魏晋南北朝时期的南朝，从公元420年到公元（）年。A.489.0B.589.0C.689.0D.479.0
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考题 数学发展史上曾经历过三次危机,触发第三次数学危机的事件是( )。A.无理数的发现 B.微积分的创立 C.罗素悖论 D.数学命题的机器证明
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考题 新中国成立以来，我国小学数学教育先后经历了（）次重大改革。
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考题 2、中国数学发展的第二个时期是哪个阶段？A．公元前一世纪至1303年B．公元一世纪至1303年C．公元前一世纪至1330年D．公元一世纪至1330年
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