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现代教育技术条件下的语文教学改革,是从“课程整合”理念出发的、涉及语文学科整体的一场长期的改革。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 语文学科与现代教育技术的整合,不仅不会割断语文学科自身发展的历史,而且它还能在原有的基础上起步。() 此题为判断题(对,错)。

考题 从语文课程的性质特点出发,突出语文课程目标的实践性和综合性,成为语文目标体系中的又一重要维度。 ( )

考题 对语文学科来说,加大现代教育技术与教学实践紧密结合的力度,就意味着必须完成如下任务,以下选项有误的是:() A.运用现代教育技术把握语文教学的正确方向。B.运用现代教育技术推进语文课程建设。C.运用现代教育技术优化语文教学过程。D.运用现代教育技术的优势来解决语文“课堂教学”所难以解决好的问题。

考题 关于“现代教育技术与语文课程的整合”理解正确的是()。 A要使现代教育技术与语文教案融为一体,而不是简单的相加或相叠B现代教育技术要广泛进入语文学科,而不仅是单独开设的“计算机课”才涉足现代教育技术C语文学科要广泛采用现代教育技术,而且这种现代教育技术不是强加的、附带的、可有可无的D现代教育技术是提高语文教案质量不可或缺的有机要素

考题 语文教学应用现代教育技术,所涉及的将是语文学科的整体改革。语文教学与现代教育技术的整合,主要体现不包括:()。 A.拓展选择空间B.提供便捷手段C.促进综合效应D.缩小共享范围

考题 语文课程标准提出开展综合性学习活动,强调语文知识的综合运用,听说读写能力的整体发展,以及语文课程与其他课程的联系等,这表明分科课程背景下的综合性学习应关注( )A、学科知识的单一性 B、学科学习基融上的知识融通 C、学科能力的整体发展 D、在综合中凸显鲜明的学科特点

考题 ?下列有关语文课程理念的理解,不当的一项是()。A.九年义务教育阶段的语文课程,应当面向全体学生,使学生获得基本的语文素养 B.语文是实践性很强的课程,应当着重培养学生的语文实践能力 C.学生是学习和发展的主体,语文课程必须摒弃接受式的学习方式 D.语文课程应当拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科学习和现代科技手段的运用

考题 钟启泉教授指出:“新课程改革的成败取决于课堂教学的改革,而课堂教学改革的成败归根结底取决于教师角色的转型。”为此,小学语文教师必须从传统角色中走出来,不断提高自身的语文素养。

考题 基本的语文教学从教能力是指语文课程教学准备、语文课程教学实施、语文教学评价以及运用现代教育技术等从事语文教学工作的技能。()