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从语文课程的性质特点出发，突出语文课程目标的实践性和综合性，成为语文目标体系中的又一重要维度。 ( )

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考题 语文课程的特点:() A.语文课程的基础性，语文课程的实践应用。B.语文课程的综合性，语文教学方法的综合性。C.语文课程的交际性。D.语文课程的工具性。
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考题 语文课程的综合性体现在:() A.语文课程教学的综合性。B.语文教学方法的综合性。C.语文课程内容的综合性。D.语文课程目标的综合性。E.语文课程资源的综合性。
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考题 从语文课程的性质和特点出发,突出课程目标的实践性,将“()”作为目标的组成部分。 A、过程与方法B、知识与技能C、情感态度与价值观D、学会做人与做事
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考题 《义务教育语文课程标准(2011年版)》对语文性质的定义：语文是最重要的__________，是__________的重要组成部分。__________的统一，是语文课程的基本特点。
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考题 语文课程的性质主要是（）。A基础性B思想性C综合性D实践性E工具性
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考题 语文课程最主要的性质是（）A实践性B综合性C工具性D思想性E情感性
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考题 初中语文课程阶段目标具有纵向的（）。A协调性B实践性C综合性D系统性
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考题 1、下列关于语文课程目标的内涵，理解正确的有哪些？A．“语文课程目标”是指《义务教育语文课程标准》规划的语文课程目标。B．《语文课程标准》的课程目标从“总目标”与“学段目标”分别进行设计。C．“语文课程目标”泛指学生语文学习要达到的标准。D．《语文课程标准》的课程目标涉及“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”“综合性学习”等五个领域。E．理解《语文课程标准》课程目标时，要注意学段目标与总目标之间的关系。F．理解《语文课程标准》课程目标时，要注意学段目标之间的衔接。
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考题 语文课程是一门学习（）的综合性、实践性课程。
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