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按照功能发挥作用的场阈环境，班级功能可以分为（ ）。

A.社会化功能

B.内部功能

C.个体化功能

D.群体化功能

E.外部功能

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考题 按照功能发挥作用的场域环境，班级功能可以分为（　　）A.社会化功能 B.个体化功能 C.内部功能 D.群体化功能 E.外部功能
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考题 班级组织的个体化功能包括（ ）。 A.促进发展功能 B.满足需求功能 C.诊断功能 D.指导社会规范功能 E.矫正功能
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考题 简述班级组织的个体化功能。
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考题 班级组织的个体化功能包括（ ）A、 促进发展功能 B、 满足需求的功能 C、 诊断功能 D、 指导社会规范的功能 E、 矫正功能
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考题 社区的功能不包括A.传播功能 B.控制功能 C.社会化功能 D.环境保护功能 E.联接功能
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考题 下列不属于班级的个体化功能的是( ) A.促进发展功能 B.传递社会价值观 C.满足需求功能 D.矫正功能
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考题 6. 教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世，这体现了教育的（）。 A.个体社会化功能 B.个体个性化功能 C.个体谋生型功能 D.社会个体化功能A．AB．BC．CD．D
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